下圖是一個(gè)三倍體無(wú)籽西瓜,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)培育無(wú)籽西瓜所用的遺傳方法是________;培育無(wú)籽番茄是利用________的生理作用。
(2)無(wú)籽西瓜里有一些發(fā)育不完全的種子(圖中的③),這些種子起源于________。
(3)已知普通西瓜(二倍體)每個(gè)細(xì)胞含22條染色體,那么圖中①和②的細(xì)胞內(nèi)分別有________條和________條染色體。
(4)無(wú)籽西瓜之所以不能形成正常的種子,是因?yàn)樵撝仓曜臃勘趦?nèi)的胚珠組織不能正常形成生殖細(xì)胞,這是因?yàn)開_____________________。
(5)該植株不能形成正常種子,但能結(jié)出無(wú)籽西瓜,是因?yàn)樵谠耘噙^(guò)程中利用二倍體西瓜的花粉刺激③________,從而促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
下圖是一個(gè)三倍體無(wú)籽西瓜,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)培育無(wú)籽西瓜所用的遺傳方法是________;培育無(wú)籽番茄是利用________的生理作用。
(2)無(wú)籽西瓜里有一些發(fā)育不完全的種子(圖中的③),這些種子起源于________。
(3)已知普通西瓜(二倍體)每個(gè)細(xì)胞含22條染色體,那么圖中①和②的細(xì)胞內(nèi)分別有________條和________條染色體。
(4)無(wú)籽西瓜之所以不能形成正常的種子,是因?yàn)樵撝仓曜臃勘趦?nèi)的胚珠組織不能正常形成生殖細(xì)胞,這是因?yàn)開_____________________。
(5)該植株不能形成正常種子,但能結(jié)出無(wú)籽西瓜,是因?yàn)樵谠耘噙^(guò)程中利用二倍體西瓜的花粉刺激③________,從而促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型:071
下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)用秋水仙素處理________時(shí),可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,因?yàn)檫@個(gè)部位的細(xì)胞具有________的特征,秋水仙素的作用為________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于________
(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為________倍體,種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是________,由此而獲得三倍體無(wú)籽西瓜。
(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無(wú)籽,這些事實(shí)說(shuō)明染色體組倍增的意義在于________;上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為________。
(5)育種過(guò)程中,三倍體無(wú)籽西瓜偶爾有籽少量。請(qǐng)從染色體組的角度解釋,其原因是________。
(6)三倍體無(wú)籽西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
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