【題目】由一分子含N堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸構(gòu)成的化合物是（ ）
A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 淀粉 D. 糖原
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】運動員可以通過練習(xí)來提高速度和發(fā)展力量，但是并不能傳遞給下一代，原因是
A. 肌細胞不能攜帶遺傳信息
B. 體細胞發(fā)生的突變不能遺傳
C. 生殖細胞沒有攜帶全套遺傳信息
D. DNA堿基序列不因鍛煉而改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B.圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題． 
（1）提取動物的細胞膜，最好選用做材料．
（2）與細胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ． 若圖1代表可分泌胰島素細胞的細胞膜，則胰島素從細胞中分泌出去的方式為 ， 其依賴于細胞膜的結(jié)構(gòu)具有 ．
（3）鉀離子、葡萄糖、酒精進入紅細胞的方式依次是（用數(shù)字表示）
（4）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X濃度分別為0.60，而海水中物質(zhì)X濃度為0.29 （濃度單位為mol/L），由此可知，該細胞能主動地（吸收/排出）物質(zhì)X．
（5）經(jīng)分析人體細胞內(nèi)外成分，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大，這說明細胞膜具有什么生理功能？ ． （至少回答1點）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片段互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成
C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.a物質(zhì)順著濃度梯度進入細胞，不需要載體和能量，屬于自由擴散
B.b物質(zhì)進入細胞的方式與葡萄糖進入哺乳動物血紅細胞的方式相同
C.在同一生物個體的不同組織細胞中，膜上①、②和③的種類均相同
D.細胞間的信息交流功能和細胞的癌變，都與②和③有著密切的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是（ ）
A. 單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布
B. 單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布
C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布
D. 在細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
