【題目】如圖為人體內遺傳信息傳遞的部分圖解，其中a、b、c、d表示生理過程。下列有關敘述正確的是
A. a過程需要某種蛋白質的催化，c過程需要用到某種核酸參與運輸
B. b過程應為RNA的加工過程，剪切掉了部分脫氧核苷酸
C. 基因表達過程中可同時進行a過程和c過程
D. d過程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時作用于垂體和甲狀腺
口算能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。
（1）果蠅M眼睛的表現型是__________________。
（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的_______條染色體進行DNA測序。
（3）果蠅M與基因型為___________的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。
（4）果蠅M產生配子時，非等位基因________和_________不遵循自由組合規律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產生配子過程中___________________________________________，導致基因重組，產生新的性狀組合。
（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發現了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F1性狀分離比如下：
①從實驗結果推斷，果蠅無眼基因位于_____號（填寫圖中數字）染色體上，理由是___。
②以F1果蠅為材料，設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。
雜交親本：_____________________________________________________。
實驗_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞中蛋白質的敘述，正確的是
A. 人從出生到成年，必須從外界環境中直接獲取8種必需氨基酸
B. 組成蛋白質的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小
C. 高溫破壞蛋白質的空間結構，實際上破壞的是蛋白質分子中的肽鍵和二硫鍵
D. 凡能與雙縮脲試劑發生紫色反應的物質都是蛋白質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是基因型為MmNn的某動物個體的一個正在進行分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：
（1）該圖所示的細胞稱為__________________。
（2）該細胞分裂進行到減數第二次分裂后期時，細胞內有______個DNA分子，有______對同源染色體。
（3）該細胞分裂過程中，M與M、m與m的分離發生在_______________，M與N或n的自由組合發生在_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節雙重控制，但以體液調節為主。圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖。請據圖回答問題：
（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_____反射，其效應器是___________________。圖2中突觸是由__________（寫數字）組成的，與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是__________________。
（2）當離體神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由__________區流向_______區。
（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節血糖的兩種激素表現為_______作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是_____________。
（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知：胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的___________分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的____________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_____________病。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數與細胞分裂時間的關系圖，根據細胞分裂的有關知識，你認為正確的是（ ）
A. 兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數分裂
B. 乙圖中a點的縱坐標可以表示為n
C. 兩圖中的cd段出現的原因相同
D. 兩圖中的ab段出現的原因相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某自花受粉的二倍體植物(2n＝10)有多對容易區分的相對性狀，部分性狀受相關基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如圖所示。請回答下列問題：
基因組成 表現型 等位基因 | 顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 窄葉 | 寬葉 | |
D-d | 粗莖 | 中粗莖 | 細莖 |
（1）如果要測定該植物的基因組，應該測定_______條染色體上的_______(填“基因”或“DNA”)序列。
（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數分裂形成配子時遵循__________定律。基因型為AaBbDd與aabbdd的兩個植株雜交，子代中紅花窄葉細莖植株占的比例為_________。
（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發生斷裂，分別隨機結合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發生這種易位的植株將高度不育，現將左圖基因型為BbDd的植株在幼苗時期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現型及比例進行判斷。(注：不考慮基因突變和交叉互換)
①若出現__________種表現型的子代，則該植株沒有發生染色體易位；
②若_______________，則該植株僅有一條染色體發生末端易位；
③若D、d所在染色體片段均發生了易位，且d基因連在b基因所在的染色體上，D基因連在B基因所在的染色體上，則后代的表現型及比例為：___________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1是某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據圖回答：
（1）圖1中A細胞的名稱為____________；所處的分裂時期是__________。
（2）圖1中B細胞內染色體、DNA、染色單體的數目依次為__________________________。
（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中________細胞處于圖2中的b～c段。
（4）若圖1中C細胞分裂過程發生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
