如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是
| A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾 |
| B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸 |
| C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 |
| D．乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸B（解析版） 題型：選擇題
如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置，錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養液，試管裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是(??? )
A．若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于
無關變量
B．若關閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養液中是否有
乙醇產生
C．若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明
酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D．若關閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東廣州市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是
A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾
B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸
C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
D．乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，其中A、B、C為三只保溫瓶，A瓶裝有煮沸冷卻的質量分數為0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶裝有未經煮沸的質量分數為0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它實驗條件如圖所示，24 h后觀察并記錄3個溫度計數據。以下與此實驗相關敘述，不正確的是
A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣，營造無氧環境；注入液體石蠟的目的是隔絕空氣
B．設置C瓶的目的是起對照作用
C．預期最可能實驗結果是保溫瓶溫度數據高低，B>A>C
D．實驗后，A、B、C瓶內溶液pH大小比較，B>A>C
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