【題目】下列有關細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是
A.造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞
B.脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡
D.細胞衰老發生在生物體的整個生長發育過捍中
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【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌。二者的共同點有
①可以用相同的培養基 ②都要使用接種針進行接種
③都需要在火焰旁進行接種 ④都可以用來計數活菌
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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【題目】中科院動物研究所研究小組已培育出中國首例轉基因獼猴．這一研究成果標志著中國科學家在靈長類轉基因動物研究方面達到世界領先水平．如圖是轉基因獼猴培育過程示意圖，據圖回答．
（1）過程②中常用 技術將目的基因導入受精卵．
（2）如果⑤過程在體外進行，那么卵母細胞需要培養到 ，精子需要進行 ，常用的處理方法有 ．
（3）在體外培養受精卵時，除了給予一定量的O2維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持 ．
（4）圖中⑦過程稱為 ，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕雌猴做 處理．
（5）若要同時獲得多只與此轉基因獼猴相同的小猴，可采用 技術．若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是 ．
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【題目】圖1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的實驗，圖2表示小麥在最適宜的光照強度、C02濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關系曲線．圖3是某綠色植物細胞內生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質．回答：
（1）從圖1中可知，影響光合速率的因素有 ．如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的02 體積濃度環境，一段時間后， 幼苗先死亡．
（2）圖2中的A點表示 ，圖2中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內CO2的總吸收量表示） mg/單位面積．h．當溫度達到 時，該植物不再進行光合作用．
（3）圖3中在生物膜上發生的生理過程有 （用圖中數字表示），A表示 ，D表示 ．寫出小麥水淹時根尖細胞無氧呼吸總反應式 ．
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【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節
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【題目】霧霾環境中的致癌因子可能通過改變正常細胞中遺傳物質的結構或功能使其變為癌細胞。年老體衰的人細胞發生癌變后，癌細胞特別容易沖破細胞識別作用，逃避機體的免疫監視。請根據上述材料完成下列問題。
（1）老人易患癌癥原因可能是________能力降低，導致機體無法識別并殺死癌變細胞。
（2）癌細胞的特點之一是在適宜的條件下，能夠無限增殖。從該特點看，致癌因子改變的基因是_________________。癌細胞的特點之二是具有轉移性，原因是______________。
（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究發現，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人肺癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗，請回答問題。
①方法步驟
a．取4只相同的培養瓶編號，分別加入等量的完全培養液并接種等量離體肺癌細胞。
b．1號培養瓶為空白對照，向2、3、4號培養瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。
c．培養48 h后，檢測并統計肺癌細胞的凋亡率，結果如圖1所示。
d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因(Bax、Bel2)的表達，結果如圖2所示。
②分析討論：
a．圖1表明：_________________。
b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導肺癌細胞凋亡與__________有關，當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現________趨勢時，將會誘導肺癌細胞凋亡。
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【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）
A．Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現了細胞核的全能性
C．細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D．效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫
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【題目】取自同種生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結果如圖所示．關于此圖說法不正確的是
A．若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因，則該基因最有可能是基因2
B．圖中7種細胞的遺傳物質是相同的
C．圖中7種細胞理論上都具有全能性，經合適條件誘導可在生物體內實現全能性
D．此圖可用于說明細胞分化的本質
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