科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源：海淀名題(全析全解)，高中生物 題型：013
生態系統中營養結構越簡單就
[ ]
A．越容易遭到破壞，越容易維持生態平衡
B．越容易遭到破壞，越不容易維持生態平衡
C．越不容易遭到破壞，越容易維持生態平衡
D．越不容易遭到破壞，越不容易維持生態平衡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：013
生態系統中營養結構越簡單就
[ ]
A．越容易遭到破壞，越容易維持生態平衡
B．越容易遭到破壞，越不容易維持生態平衡
C．越不容易遭到破壞，越容易維持生態平衡
D．越不容易遭到破壞，越不容易維持生態平衡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態學方面的敘述正確的是
A．分解者在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產者再利用
B．不同的細菌在生態系統中可能是生產者、消費者或分解者
C．生態系統的營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性就越弱
D．根據生態學原理制作小生態瓶時，要注意保證光照，及時換氣
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關生態學方面的敘述．不正確的是
A．森林生態系統的種群密度和群落結構一般能夠長期處于較穩定的狀態
B．不同的細菌在生態系統中可能是生產者、消費者或分解者
C．生態系統的營養結構越復雜．生態系統的抵抗力穩定性就越強
D．根據生態學原理制作小生態瓶時，要注意保證光照，及時換氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
