【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大
D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)與其功能不符的是
A. 葡萄糖——細(xì)胞的主要能源成分
B. 鈉離子——維持細(xì)胞的滲透壓
C. 結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D. 維生素D——促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收
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【題目】對下列現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是
A. 饅頭在口中慢慢咀嚼時(shí)會變得有甜味與蛋白質(zhì)有關(guān)
B. 將小麥種子燃燒完畢后得到的白色灰燼就是無機(jī)鹽
C. 落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D. 內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖、減壓和保護(hù)的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下，植物光合作用增長速率隨C02濃度變化的情況，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)【H】的含量較髙
B. 與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C5含量較低
C. 圖中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值
D. 圖中D點(diǎn)以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度或溫度
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【題目】預(yù)防接種是增強(qiáng)人體免疫力的有效措施之一，人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
A. 漿細(xì)胞 B. 吞噬細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞融合示意圖，請據(jù)圖回答： 
（1）過程①②應(yīng)使用處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁．
（2）如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀？ ．
（3）過程③的誘導(dǎo)方法有和兩大類．
（4）過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（5）⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ， 該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ， 再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無機(jī)物質(zhì)外，是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過程，其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖中①過程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量能量
B. 圖中③過程有ATP合成，涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布
C. 若圖中④過程無ATP合成，則該過程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解
D. 圖中②和⑤過程在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行，其中②過程消耗ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿屬于（ ）
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 胞吐作用 D. 胞吞作用
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【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ） 
A.前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
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