閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質測試生物卷 題型：綜合題
（10分）一位喜歡釣魚的同學，一次從湖中釣到兩條無鱗的草魚，他想確定一下這種特殊的表現型是否有遺傳基礎，于是做了一系列實驗。當他將無鱗魚和純合體野生型魚雜交（即親代雜交），F1代有兩種表現型，有鱗魚（野生型）占50%，另外50%的魚在兩側各有一列鱗片（單列鱗）； 這位學生又將單列鱗片的魚進行互交，后代F2出現4種表現型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規則覆蓋于一部分表皮上)，它們的比例是6:3:2:1。
（1）根據題意，控制該魚鱗性狀的等位基因有 對；說明基因與性狀的關系為 ；
（2）F2代中可能造成致死的基因型有 ；
A、AABB AaBB aaBB
B、AABB Aabb AAbb
C、AABB aaBB aaBb
D、AABB AABb AAbb
（3）請寫出由親代（P）雜交得到F1可能的遺傳圖解；（用字母A、a、B、b表示）
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科目：高中生物 來源：2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質測試生物卷 題型：綜合題
（10分）一位喜歡釣魚的同學，一次從湖中釣到兩條無鱗的草魚，他想確定一下這種特殊的表現型是否有遺傳基礎，于是做了一系列實驗。當他將無鱗魚和純合體野生型魚雜交（即親代雜交），F1代有兩種表現型，有鱗魚（野生型）占50%，另外50%的魚在兩側各有一列鱗片（單列鱗）； 這位學生又將單列鱗片的魚進行互交，后代F2出現4種表現型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規則覆蓋于一部分表皮上)，它們的比例是6:3:2:1。
（1）根據題意，控制該魚鱗性狀的等位基因有 對；說明基因與性狀的關系為 ；
（2）F2代中可能造成致死的基因型有 ；
A、AABB AaBB aaBB
B、AABB Aabb AAbb
C、AABB aaBB aaBb
D、AABB AABb AAbb
（3）請寫出由親代（P）雜交得到F1可能的遺傳圖解；（用字母A、a、B、b表示）
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
果蠅是很好的遺傳學實驗材料，某小組以果蠅為材料進行了下列相關實驗。
（1）如果將孵化后4—7d的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃環境下（正常培養溫度為25℃）處理6-24h，結果培養出的成蟲中出現了一定數量雌雄皆有的殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅，此現象說明 。
（2）實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進
行研究時，繪制出下圖所示圖像，有關說法
正確的是 （填寫字母序號）
A．此果蠅體內除精子外，其余細胞內均含有
兩個染色體組
B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上
找到相應的等位基因
C．若此果蠅一個精原細胞減數分裂產生了一
個DX的精子，則另外三個精子的基因型
為DY，dX，dY
D．果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
（3）已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對CO2敏感與對CO2有抗性為三對相對性狀，其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上，現選取果蠅的兩個純系品種進行兩組雜交，其雜交方式及結果如下：
雜交一： P：♀黑身、截剛毛 ♂灰身、正常剛毛 對CO2敏感 × 對CO2有抗性
F1 灰身、正常剛毛、對CO2敏感 | 雜交二： P：♀灰身、正常剛毛 ♂黑身、截剛毛 對CO2有抗性 × 對CO2敏感 F1 灰身、正常剛毛、對CO2有抗性 |
對CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于 遺傳。研究發現，果蠅對CO2有抗性產生的根本原因是控制對CO2敏感的基因上有一個堿基被替換，從而使相應蛋白質的第151位絲氨酸被脯氨酸替代，已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推測DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的有關堿基 被 替換。
（4）基因突變大多數對生物有害，甚至導致死亡。在做果蠅實驗時發現1只由于單基因突變從而表現突變性狀的雌蠅（簡稱為突變型），讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進行交配（Y染色體上無相關基因），F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1。請你用遺傳圖解對這個現象進行解釋并作說明（相關基因用R、r表示，要求寫出親代的基因型、表現型以及子代所有的基因型和表現型。）
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