下圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖說明：
(1)圖中葉綠體中色素主要吸收光譜為_________________和紅光。
(2)圖中過程表示光合作用，其進(jìn)行場所是___________________。
(3)圖中O2的氧原子來自___________________。
(4)光反應(yīng)發(fā)生在___________________ （“有光”/“無光”/“有光或無光”）條件下，暗反應(yīng)最終合成有機(jī)物，其中有機(jī)物的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：___________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南株洲南方中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（10分）下圖是光合作用過程的圖解。請(qǐng)回答： 
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞
器的 上，其中A過程生成的ATP所需能量來自____________。
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段， B表示： 階段。此過程進(jìn)行的場所是
（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：① ；④ ；⑤ ；
（4）C、D化學(xué)過程的名稱分別是 、 。
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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型：綜合題
(9分) 下圖是光合作用過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答： 
（1）參與光合作用的色素分布在 上。
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，其中B階段的反應(yīng)場所是
（3）寫出圖中所示序號(hào)的物質(zhì)名稱或生理過程
① ；② ；③ ；C ；
（4）如果光合作用強(qiáng)度突然降低，則C3和C5的變化分別是 、 。
（5）下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉片在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的是 (填選項(xiàng))。
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科目：高中生物 來源：2010年云南省玉溪市高二下學(xué)期期中考試（文科）生物卷 題型：綜合題
下圖是光合作用過程的圖解：
(1)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，A表示＿＿＿＿＿＿階段，進(jìn)行的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B表示＿＿＿＿＿＿階段，進(jìn)行部位是＿＿＿＿＿＿。
(2)寫出圖中①～⑤所示物質(zhì)名稱
①＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿； ⑤＿＿＿＿＿；
(3)C和D的化學(xué)過程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
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科目：高中生物 來源：2010-2011云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。
（1）圖中H過程表示 ，I過程表示 ；A代表 。
（2）C物質(zhì)是______，形成的部位是 ； D物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量最后貯存到 （填圖中的字母）。
（3）若突然停止光照，但是供應(yīng)二氧化碳，則在短時(shí)間內(nèi)F物質(zhì)將____________,(填“增加”或者“減少”)，物質(zhì)G將_________________(填“增加”或者“減少”)。
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