【題目】人的血液中碳酸酐酶的1個(gè)分子，每分鐘可催化1900萬(wàn)個(gè)碳酸分子，這說(shuō)明酶具有（ ）
A. 多樣性 B. 專一性 C. 可控性 D. 高效性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）
A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】(每空2分，共14分)下圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對(duì)植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置。回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。
（2）設(shè)置乙裝置的目的是排除 的干擾。
（3）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還應(yīng)另設(shè)一組甲裝置中用______________的大豆種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________（左/右）移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將注射器活塞往_________（上/下）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動(dòng)距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積（ml）如下表所示：
時(shí)間（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
0 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 | |
10－12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 | |
10－10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 | |
10－8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 | |
分析數(shù)據(jù)可知：
①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時(shí)。
②物質(zhì)X對(duì)大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將小麥幼苗放入如圖1密閉裝置內(nèi)，暗處理24小時(shí)后開始測(cè)量裝置內(nèi)的CO2 的變化速率，之后再給予適宜的光照（其他條件均適宜）測(cè)定一段時(shí)間內(nèi)裝置內(nèi)CO2 的變化速率，結(jié)果如圖2所示。另將幼苗用含氮量不同的三種培養(yǎng)液處理，其他條件相同且適宜，進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，在t4時(shí)測(cè)得CO2 的減少速率如圖3所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）圖2中，t1-t2時(shí)段內(nèi),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所有________。
（2）圖2中，與t3時(shí)相比，t4時(shí)小麥幼苗的光合速率________（增大、減少或不變），判斷依據(jù)是______________________。
（3）從圖3得到的結(jié)論是____________；從光合作用的影響因素角度分析其機(jī)理是：__________________________________ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】微塑料被列為海洋生物的“溫柔殺手”。微塑料常進(jìn)入海洋食物鏈，它會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)不良�，F(xiàn)今，陸地上也發(fā)現(xiàn)微塑料進(jìn)入了食物鏈。下表是科研人員對(duì)某海洋生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群微塑料的含量檢測(cè)結(jié)果，請(qǐng)分析回答。
（1）科研人員為研究微塑料對(duì)動(dòng)物體的危害，在短時(shí)間內(nèi)給實(shí)驗(yàn)小鼠飼喂大量的含微塑料飼料，一段時(shí)間后小鼠全身組織水腫，其水腫的機(jī)理是 _________ 。
（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)受到輕微污染后，仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ____能力，這種能力的基礎(chǔ)是 ______。
（3）已知微塑料被生物體吸收后，難以通過(guò)代謝排出體外，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，用類似食物鏈或食物網(wǎng)的形式寫出A 、B、 C 、D 四個(gè)種群之間的食物關(guān)系_________ 。
（4）若微塑料污染導(dǎo)致B種群年齡組成發(fā)生如上圖改變，則D種群數(shù)量 _____（增加、減少或基本不變），C種群數(shù)量 ____（增加、減少或者基本不變）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】棉、麻、真絲是很多紡織品的原料，它們都來(lái)自于生物體，其組成成分主要是（）
A. 纖維素和脂肪B. 淀粉和蛋白質(zhì)C. 纖維素和蛋白質(zhì)D. 淀粉和脂肪
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個(gè)單位,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中離子的相對(duì)濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時(shí)的濃度的百分比)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是____,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________。
(2)請(qǐng)解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)Mg2+濃度為什么會(huì)升高?______，由此說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收過(guò)程是____（相同/不同）的。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有______；不同的植物對(duì)不同離子的吸收情況不同,其原因主要是_________________不同。
(4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是______,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在孟德爾兩對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，最能反映基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是
A. F2四種子代比例為9:3:3:1 B. F1測(cè)交后代比例為1:1:1:1
C. F1產(chǎn)生的配子比例為1:1:1:1 D. F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)敘述，不正確的是
A. 細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜之間是可以直接相互轉(zhuǎn)化的
B. 生物膜系統(tǒng)的各組成成分和結(jié)構(gòu)很相似
C. 能量轉(zhuǎn)換是生物膜系統(tǒng)具有的重要功能之一
D. 細(xì)胞內(nèi)含有核酸的細(xì)胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成
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