科目：高中生物 來源：2011屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是 ，在基因工程中常可作為 發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素
的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結(jié)構(gòu)）的形成。抗生素不合理使用往往會導(dǎo)致細菌產(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員
研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題： 
（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一
段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）
A．真核生物的所有體細胞均有細胞核
B．在高倍光鏡下觀察洋蔥表皮細胞，可以看到細胞膜的主要結(jié)構(gòu)有磷脂和蛋白質(zhì)組成
C．成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體，沒有中心體
D．酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是 ，在基因工程中常可作為 發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結(jié)構(gòu)）的形成。抗生素不合理使用往往會導(dǎo)致細菌產(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題
下列說法錯誤的是（ ）
①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞含有核糖體、DNA、RNA
②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸
③因為綠葉中的色素不吸收綠光,綠光被反射出來,所以葉片呈現(xiàn)綠色
④細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
⑤蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞的化學(xué)成分都在不斷更新
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤
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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列關(guān)于幾類生物的特點敘述，正確的是
A.細菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同的遺傳物質(zhì)等
B.原核生物沒有線粒體就不能進行有氧呼吸
C.顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光和色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體
D.一個動物細胞的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細胞的遺傳物質(zhì)是不同的
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