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【題目】下圖中a、b、c分別代表不使用催化劑、使用無機催化劑、最適條件下使用酶催化的化學反應過程，據圖分析下列敘述錯誤的是

A. △E代表酶為化學反應降低的活化能

B. 比較a、c兩條曲線，可以得出酶具有高效性的結論

C. E1、E2、E3分別代表進行相應化學反應所需的活化能

D. 高溫、過酸和過堿條件下，c曲線的最高點都會上移

【答案】B

【解析】根據題干信息已知，a、b分別表示沒有加催化劑和加入酶，因此△E代表酶為化學反應降低的活化能，A正確；比較a、c兩條曲線，可以得出酶具有催化性，B錯誤；E1、E2、E3分別代表進行相應化學反應所需的活化能，C正確；高溫、過酸和過堿條件下，酶的活性都會降低甚至失活，因此c曲線的最高點都會上移，D正確。

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【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，下列圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：

(1)圖一表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中，應先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。

(2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請看圖回答：

①要仔細觀察葉綠體的形態時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________________(填序號)，此時放大倍數為________倍。

②在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是________。

③若在低倍鏡下發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________。(填編號)

A．物鏡上　　　　B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

(3)用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是________。

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向_____移動，這樣做的理由是_______。

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【題目】變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理過程的完成都依賴于細胞膜的

A.保護作用B.一定的流動性

C.主動運輸D.選擇透過性

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【題目】氫元素隨化合物在人體內的代謝轉移過程如圖所示。下列分析中合理的是( )

A. ①過程發生在核糖體中,水中的H只來自于-NH2

B. 缺氧的情況下,③過程中不會發生脫氫反應

C. M物質是丙酮酸,④過程不會發生在線粒體

D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發生于線粒體中

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【題目】如圖是生物體內核苷酸的結構模式圖，相關敘述正確的是

A.若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C

B.在HIV中可以檢測到2種a，5種m，8種b

C.構成人體的遺傳物質的b共有8種，a有2種，m有5種

D.若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于多基因遺傳病的是(　　)

A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

C. 21三體綜合征 D. 原發性高血壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。

(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物，采用__________法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因。在上述引物設計時，分別在引物中加入下圖所示酶的識別序列，這樣可以用____________________酶處理兩個基因后，得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。

(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質粒的T－DNA中，構建________________并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含______________的固體平板上培養得到單菌落，再利用__________培養基震蕩培養，可以得到用于轉化的浸染液。

(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是______________________________，進一步篩選后培養獲得轉基因油菜。

(4)提取上述轉基因油菜的mRNA，在____________酶的作用下獲得cDNA，再依據________的DNA片段設計引物進行擴增，對擴增結果進行檢測，可判斷融合基因是否完________。

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【題目】如圖是某細菌體內精氨酸的合成途徑,下列敘述正確的是( )