科目:高中生物 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區。據圖分析下列哪項是正確的( )
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A.細胞中β-珠蛋白基因編碼區不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則
D.若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是1/2
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
孟德爾通過植物雜交試驗,探索遺傳規律,他采用了嚴密的科學方法,下列哪項是正確的
A.“一對相對性狀的遺傳試驗和結果”……分析問題,提出假說
B.“基因分離定律的實質”……發現問題,提出假說
C.“測交試驗和結果”……分析問題,尋找規律
D.“對分離現象的解釋”……分析問題,提出假說
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關于病毒遺傳物質的敘述,下列哪—項是正確的
A.都是脫氧核糖核酸
B.都是核糖核酸
C.同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸
D.有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高一4月月考生物試卷 題型:選擇題
關于病毒遺傳物質的敘述,下列哪—項是正確的
A.都是脫氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高一下學期期初考試生物試卷 題型:選擇題
孟德爾通過植物雜交實驗,探索遺傳規律,他采用了嚴格的科學方法,下列哪項是正確的
A.“一對相對性狀的雜交實驗和結果”——分析問題,提出假說
B.“測交實驗和結果”——分析問題,尋找規律
C. “分離定律的本質”——發現問題,提出假說
D.“對分離現象的解釋”——分析問題,提出假說
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