為了研究遺傳信息的傳遞途徑，科學家做了如下實驗：實驗1：變形蟲放射性標記實驗(如下圖所示)
實驗2：有人曾用洋蔥根尖和變形蟲進行實驗，所得結果如下：
當加入RNA酶后，細胞中的蛋白質合成就停止了；再加入從酵母菌中提取的RNA，則又重新合成了一定數量的蛋白質。
分析討論：
(1)從實驗1可以看出RNA的合成發生在細胞的哪一部位？
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(2)細胞核交換后，B組變形蟲的細胞質為什么會出現有標記的RNA分子？
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(3)從實驗2可以得出的結論是什么？
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(4)綜合分析實驗1和實驗2，你認為遺傳信息的傳遞途徑是什么？
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(5)實驗1的設計有何巧妙之處？
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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題
(1)修飾后的外源DNA能和其他生物的DNA發生重組依據的原理是________________。
(2)為了能篩選打靶重組的細胞，打靶載體的構建必須具有________________。
(3)若某雌性小鼠患有伴X染色體遺傳病，通過“基因靶向”技術將經過改造后的目的基因導入到了雌性小鼠的一條X染色體后，其與正常雄性個體雜交后，產生的子代中雄性個體有半仍表現出某遺傳病，則控制小鼠的此遺傳病的基因為______性(填“顯”或“隱”)；若通過“基因靶向”技術將經過改造后的目的基因導入到了雄性小鼠的一條X染色體上后，其與患病的雌性個體雜交后，產生的子代中雌性個體都正常，則控制小鼠的此遺傳病的基因最可能為______性(填“顯”或“隱”)
(4)基因敲除小鼠的培育過程涉及的現代工程技術手段有__________________；請說出這項技術可能的一項用途？____________________________。
(5)若打靶載體上連接的經過改造的外源DNA原來的兩側各有一個能被限制酶識別的序列：-G↓CATCC-，請畫出此外源DNA經限制酶切割后所形成的DNA片段過程圖。___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（26分）I.（10分）近期研究表明，我們面對新信息時大腦中需要建立起一個新的處理路徑。此時，被新信息激活的神經元會生長出新的突起，一直延伸到鄰近的神經元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個神經元傳到另外一個神經元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個信息。
（1）大腦在初次學習時需要的時間比再次學習時需要的時間長，原因是再次學習時不需要 ；而隨年齡的增長，神經元衰老，獲得新信息需要的時間更長，是由于 。
（2）突觸形成后，興奮在神經纖維上的傳導是 （單向/雙向）。
（3）有關研究表明，人在安靜時大腦的產熱量是運動時的6倍，則人在 時更容易記憶，原因是在該情況下腦細胞 強。
Ⅱ.（16分）微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細胞中的一種異常結構，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細胞受輻射或化學藥物的作用而產生，“微核檢測”可用于了解化學物質的遺傳毒性。
某中學研究性學習小組的同學為了了解廚房油煙能否誘導微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機內積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個大小和生長狀況相同、幼根已培養至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養24h，然后再將洋蔥轉移到蒸餾水中繼續培養24h。24h后從每個洋蔥上隨機取4條根尖并按常規方法制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細胞，計算其中出現微核的細胞數目（微核的千分率），結果如下表所示。
項 目 組 別 | 項目1 細胞微核率（‰） | 項目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18.69 | |
E | 二甲基亞砜加蒸餾水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 | |
F | 蒸餾水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 | |
請分析回答:
（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養24 h？ 。鏡檢的細胞應該位于根尖 區。
（2）研究性學習小組的同學在取得洋蔥根尖后，按“常規方法”制作裝片，這種常規方法的操作步驟可簡略表示為 。
（3）表中的項目2應該是 。
（4）對A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對照組？ 。將E組和F組進行比較，能說明 。
（5）該實驗可得出什么結論？ 。
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