科目:高中生物 來源:金考卷百校聯盟系列 全國著名重點中學領航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:013
生態系統中,發生有信息傳遞的是
A.種群與種群之間
B.種群內部個體之間
C.生物和環境之間
D.以上三項都有
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述中,不正確的是 ( )
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A.此生態系統中的生產者有2個,是該生態系統的主要成分
B.若丙種群數量下降20%,辛種群不會發生明顯變化?
C.在該食物網中辛占有3個營養級?
D.既存在競爭關系又有捕食關系的只發生在丁和辛、丙和乙之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
有關生態系統信息傳遞的敘述中,錯誤的是( )
A.信息傳遞把生態系統各組分聯系起來為一整體,且有調節系統穩定性的作用
B.生態系統的反饋調節必須依賴于生態系統的信息傳遞
C.生態系統中用于傳遞的信息都是由生物成分產生的
D.生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現的
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川宜賓高三第一次診斷性測試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)據報道,一些違法養雞場為了縮短養殖周期,給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質激素分泌的調節類似于甲狀腺激素分泌的分級調節,其調節過程如圖所示,圖中a物質為促腎上腺皮質激素釋放激素。請回答下列問題:
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(1)圖中器官乙的名稱是 ,激素b的名稱是 。c物質對甲、乙分泌相關激素有 作用。
(2)若地塞米松隨食物鏈進入人體能抑制吞噬細胞的溶菌酶釋放,從而直接降低人體的第__________道防線的保護作用。
(3)精神緊張使興奮傳至甲,引起a物質的分泌增加。在該反射過程中,興奮的傳導是__________(填“單向”或“雙向”)的,并在突觸結構的 處將電信號轉變為化學信號。甲細胞產生的a物質作用于乙細胞膜上的___ _,從而促進b的分泌,這體現了細胞膜能進行細胞間的__ __功能。若與此相似的功能發生在生態系統中,則其信息種類包括物理信息、化學信息、 (如蜜蜂跳舞)等,該項功能有利于生物生命活動的正常進行、有利于 、 _ ___,以維持生態系統的穩定。
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