【題目】SARS是RNA病毒，下列關于該病毒的敘述錯誤的是
A.無生命系統最基本結構的層次B.組成的元素有C、H、O、N、P
C.生命活動離不開細胞D.體內核酸含有5種堿基
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（ ）
A. ④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關
B. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
C. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沆淀
D. ⑤為肌糖原，當人體血糖濃度降低時，可以分解為葡萄糖來補充血糖
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【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答下列問題：
(1)圖甲中的三種物質中屬于植物細胞中儲能物質的是________。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是________。組成這三種物質的單體都是________。
(2)圖乙所示化合物的基本組成單位是________，可用圖中字母________表示，在人體細胞中共有________種。
(3)圖丙所示化合物的名稱是________，是由_______種氨基酸經___________ 過程形成的，連接氨基酸之間的化學鍵是______________(填化學鍵結構)。氨基酸的結構通式為______________。該化合物中有________個羧基。
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【題目】下面是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答:
（1）圖中不能稱為一個生命系統是_____（填字母），它在結構上不同于其他圖示的顯 著特點是_____，它必須依賴_________才能生活。從生命系統的結構層次來看，D 對應的層次是_________。
（2）科學家根據細胞內有無_________把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是_____。圖中屬原核細胞的是______填字母）。
（3）圖中能進行光合作用的是_________（填字母），它們完成此生理過程的物質基礎是含有_。
（4）A、B 不適合當作制備細胞膜的材料的原因是_____。
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【題目】應激反應是指機體在受到各種有害刺激時，機體為抵抗這些有害刺激在“神經-體液-免疫”調節下引起的一系列全身反應。某研究小組為了研究有害刺激下“神經-體液-免疫”調節機制，進行了相關實驗，下圖展示了有關調節過程，表格記錄了部分實驗結果。請回答下列問題：
環境溫度 | 血漿中糖皮質激素 GC（μg.ml-1） | 全血中T細胞（%） |
22 ℃ | 1.25 | 28.61 |
30 ℃ | 2.24 | 24.39 |
35 ℃ | 3.06 | 17.26 |
40 ℃ | 3.42 | 16.94 |
⑴據表分析可知，高溫應激時GC分泌增高，T細胞含量____，其可能原因是GC對免疫系統有____（促進或抑制或無影響）作用。
⑵圖中體溫調節中樞是____，其中“高溫→腦干→下丘腦→垂體→腎上腺皮質→糖皮質激素”的調節方式是____調節。
⑶高溫刺激下，下丘腦合成、分泌的____作用于垂體，促進垂體合成、分泌促腎上腺皮質激素；促腎上腺皮質激素通過____運輸到腎上腺，促進腎上腺皮質合成、分泌GC。
⑷當GC達到一定水平時，反過來會抑制____(填器官)的分泌活動，這種調節方式稱為____調節，其生理意義是____。
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【題目】某調查小組對一個草原生態系統進行了相關的生態學調查。下圖是連續多年對該地某植物種群的研究結果。回答下列問題：
⑴研究過程中常采用的調查方法是____，運用該方法調查的關鍵是要注意____。
⑵1～5年內該種群增長曲線呈____增長。若自然環境無明顯變化，5～10年，λ變化的原因是____，該時段種群年齡組成為______型。該種群在20年中種群數量最少的是第____年，為避免該種群數量進一步下降，對其最有效的保護措施是____。
⑶若要調查該草原植物類群豐富度，設計最小樣方面積的原則是保證在該面積內____。調查表明該草原物種數量的變化關鍵是人為因素，由此可見人類的活動會使群落演替____。
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【題目】若一個人劇烈運動，但是卻不感到口渴，這時
A.丟失的水的質量比鹽的質量大B.丟失的鹽的質量比水的質量大
C.丟失的水的比例比鹽的比例大D.丟失的鹽的比例比水的比例大
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【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數據并繪成坐標曲線圖。下列有關敘述正確的是
A. 實驗結束時，消耗葡萄糖較多是甲發酵罐
B. 甲、乙兩發酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸
C. 甲、乙兩發酵罐實驗結果表明，酵母菌為異養厭氧型生物
D. 該實驗證明向發酵罐中連續通入大量的氧氣可以提高酒精的產量
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【題目】野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現象最能說明
A.基因突變只能自發產生 B.基因突變是不定向的
C.基因突變都是有益的 D.基因突變的頻率很高
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