(14分)生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:
![]()
(1)由C、H、O三種元素加上元素X形成小分子a,則元素X是指________,小分子a是________,可用結構通式________表示。
(2)A的功能多種多樣,寫出各字母代表的物質的名稱:A1________、A3________。
(3)B是主要的能源物質,則b為________。
(4)由C、H、O三種元素加上元素Y形成小分子c,則元素Y是包括________,小分子c的名稱為________,C1為________。
(5)C2的結構通常為________鏈,它是由成千上萬個核苷酸組成的,但這些核苷酸只有________種。C2之所以能成為絕大多數生物的遺傳物質,是因為它能精細準確地________,將其儲存的________傳遞給下一代。
(1)N 氨基酸 H2NCHRCOOH
(2)酶 血紅蛋白 (3)葡萄糖 (4)N和P 核苷酸
RNA (5)雙 4 自我復制 遺傳信息
(1)由A具有的功能可以看出,A是蛋白質,構成它的基本單位小分子物質a是氨基酸,氨基酸中主要含有C、H、O、N四種元素,故X為N元素。(2)能催化化學反應的蛋白質是酶,具有運輸氧氣功能的蛋白質是血紅蛋白。(3)糖類是主要的能源物質,淀粉、糖原分別是動植物細胞中儲存能量的物質,它們都是由葡萄糖構成的,故b為葡萄糖。(4)C是遺傳物質,因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA,故C2為DNA,C1為RNA。(5)C2為DNA,DNA通常呈雙鏈結構,DNA是由四種脫氧核苷酸組成的,四種脫氧核苷酸特定的排列順序稱為遺傳信息,DNA通過復制將遺傳信息傳遞給下一代。
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
下圖表示動物體內的代謝途徑,A、B、C、D代表不同的物質,①~⑩代表生理過程,請據圖回答下列問題:
(1)B、C物質分別是________和________。
(2)⑦過程發生在________中,試寫出葡萄糖經③⑦過程生成D物質的化學反應式________,若D物質在人體內增多時,參與調節內環境穩態的主要物質是________________________________。
(3)過程⑤在人體內________時會加強。
(4)過程④稱為________作用,在人體內蘇氨酸、賴氨酸、丙氨酸,亮氨酸四種氨基酸中,能夠通過④形成的是________。
(5)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性,某學校的生物興趣學習小組在保證其他營養物質供應的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答:
①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中的________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學的設計方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時間不長就確認色氨酸為必須氨基酸。請你指出該方案的最大不足之處是________。如果請你參與該活動,你設計的實驗步驟是:________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省大同市實驗中學高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)右圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。(在中括號內填數字,在橫線上寫出細胞結構的名稱, 符號與文字全對才給分)![]()
(1) 圖示[11]________附著在[8] _________ 上。
(2) 若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為 細胞。
(3) 提供細胞能量的“動力工廠”為[ ] _ __。
(4) 如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[ ] _________________。
(5) 圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于 [ ]_______中 ,
(6)細胞器[ ]___________在動植物體內均有分布,是蛋白質加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”。
(7)圖[6][7][12][10][14]所組成的結構是__________,原核生物沒有此結構但有一個遺傳物質分布的區域,這個區域做 。圖中[6]是一個折光性很強的球形小體,其功能是與 的形成有關。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山市高三上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
Ⅰ、下列是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關的問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察并鑒定花生子葉細胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質的鑒定 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______ ,需要水浴加熱的是_______ ,需要用顏色反應確定的
是_______(以上均填標號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有
時候需要設法替代,下列各項處理中正確的是( )
| A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
| B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞 |
| C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅 |
| D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
| 組別 | 5周齡 雞(只) | | 生理鹽水 注射量 (mL/只) | 相關抗體測定 | |||
| 5周齡 | 注射后 7天 | 注射后 14天 | 注射后 21天 | ||||
| I | 20 | 0.5 | 0 | 4.00 | 7.45 | 7.71 | 8.95 |
| II | 20 | 0.3 | 0 | 4.00 | 8.63 | 8.34 | 7.65 |
| III | 20 | 0 | 0.5 | 4.00 | 3.54 | 2.33 | 2.00 |
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學期期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養基上添加適當的氨基酸才能生長(氨基酸依賴型)。現有兩個氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進行如下實驗:
實驗一:將上述兩個突變株分別接種于下面6種培養基上,兩個突變株不能在l、3、5培
養基上生長,而在2、4、6培養基上都能生長。培養基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內A—J中的 氨基酸才能生長。
| 培養基號 | 基本成分 | 增加的氨基酸種類 |
| 1 | | 無 |
| 2 | | A、B、C、D |
| 3 | 基本培養基 | B、E、F、G |
| 4 | C、F、H、I | |
| 5 | D、G、I、J | |
| 6 | A-J都有 |
|
| 編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
| 成分 | S | (NH4)2SO4 | K2HPO4 | MgSO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
| 含量 | 10g | 0.4g | 4.0g | 9.25g | 0.5g | 0.5g | 100mL |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省中山市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、下列是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關的問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察并鑒定花生子葉細胞中的脂肪
③生物組織中蛋白質的鑒定 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是_______ ,需要水浴加熱的是_______ ,需要用顏色反應確定的是_______(以上均填標號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代,下列各項處理中正確的是( )
A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、某科研小組將分離到的A型流感病毒(AIV)接種至雞胚,收獲病毒后制成滅活疫苗進行免疫試驗,免疫后采血測其血清抗體水平,結果如下:
表 三組雞血清中相關抗體測定
|
組別 |
5周齡 雞(只) |
|
生理鹽水 注射量 (mL/只) |
相關抗體測定 |
|||
|
5周齡 |
注射后 7天 |
注射后 14天 |
注射后 21天 |
||||
|
I |
20 |
0.5 |
0 |
4.00 |
7.45 |
7.71 |
8.95 |
|
II |
20 |
0.3 |
0 |
4.00 |
8.63 |
8.34 |
7.65 |
|
III |
20 |
0 |
0.5 |
4.00 |
3.54 |
2.33 |
2.00 |
(1)實驗的對照組是_______。參考Ⅰ、Ⅲ組的注射量,Ⅱ組的注射量還應增加的試劑及其用量是_______。
(2)滅活疫苗注射入雞體內后作為_______刺激機體產生免疫反應。一段時間后再接種同種AIV,試驗雞體內的 _______就會迅速增殖、分化,相應抗體水平迅速升高,由此證明該滅活疫苗確實對試驗雞有一定的保護作用。
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