【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D. 乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
【答案】B
【解析】由圖可知甲酶活性不受蛋白酶的影響，說明甲酶應(yīng)是具有催化作用的RNA，A正確，B錯誤。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，說明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C正確。活性降低是因為其分子結(jié)構(gòu)受到破壞而發(fā)生改變，D正確。
錯誤說法 | 正確理解 | |
產(chǎn)生場所 | 具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生 | 活細(xì)胞（不考慮哺乳動物成熟紅細(xì)胞等） |
化學(xué)本質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 有機物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA） |
作用場所 | 只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 | 可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用 |
溫度影響 | 低溫和高溫均使酶變性失活 | 低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活 |
作用 | 酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能 | 酶只具有催化作用 |
來源 | 有的可來源于食物等 | 酶只在生物體內(nèi)合成 |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.分裂間期由于DNA復(fù)制染色體數(shù)加倍
B.分裂末期，核膜核仁重新出現(xiàn)
C.分裂中期，染色質(zhì)螺旋形成染色體
D.分裂末期，形成細(xì)胞板
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法，不正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1 ， 淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是（ ）
A.1：2：1
B.4：4：1
C.3：2：1
D.9：3：1
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【題目】在太空船上做如圖所示的實驗處理（A、B相同），有關(guān)此實驗的說法中，正確的是
A. 生長素濃度：a＞b＞c=d，胚芽①②③④都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
B. 生長素濃度：a＞c=d＞b，胚芽①生長最快
C. 生長素濃度：a＞d＞c=b，胚芽③生長最快
D. 生長素濃度：a=b=c=d，胚芽①②③④生長狀況基本相同
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【題目】關(guān)于紅綠色盲的描述正確的是（ ）
A．男性患病概率高于女性，但男性發(fā)病癥狀較輕
B．致病基因位于X染色體上，為顯性遺傳病
C．若男性患者和女性攜帶者婚配，后代所生女孩均為雜合子
D．女性患者的后代中，男孩均患病，女孩為患者或攜帶者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是
A. 胚胎細(xì)胞中存在于細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D. 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述錯誤的是（ ）
A.有些酶是核酸
B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C.酶的活性與pH有關(guān)
D.酶的催化效率很高
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