【題目】關于下圖的理解正確的是（ ）
A. 自由組合規律的實質表現在圖中的④⑤⑥
B. ③⑥過程表示減數分裂過程
C. 左圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一
D. 右圖子代中aaBB的個體在aaB—中占的比例為1/16
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寒冷刺激甲狀腺激素的分泌調節過程如右圖所示，據圖分析，下列說法錯誤的是
A. 甲狀腺激素的分泌受到神經調節、體液調節、分級調節以及反饋調節
B. 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
C. 切除垂體，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素將不能運輸至甲狀腺處
D. 甲狀腺激素分泌增加時，機體產熱量與耗氧量都增加
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【題目】圖1為草原生態系統部分營養結構示意圖，圖2為碳循環局部示意圖，表格表示該草原生態系統中甲→乙→丙(三者構成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數量關系。(凈同化量＝同化量－呼吸消耗量)
生物 類型 | 同化 量 | 凈同 化量 | 呼吸 消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養級 | 未被利用 的能量 |
甲 | ( ) | ( ？ ) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 14.0 | 5.0 | ( ) | 0.5 | 2.0 | 2.5 |
丙 | 2.0 | ( ) | 微量(不計) | 無 | ( ) |
(1) 圖1中鷹和蛇的關系為_______________。若鷹體內有機物增加15克，假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。
(2) 圖2中表示生態系統基石的字母是_________，能構成群落的是_________________，若因環境污染造成生產者銳減，則對F、D數量的影響是_____________。碳在生物群落內以__________________的形式進行流動。
(3) 表格“？”處數值為___________。初級消費者同化的數量中大部分被消耗掉，只有大約___________%的能量能夠流到下一個營養級(保留到小數點后一位)。
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【題目】如下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①～③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A. Ⅱ階段處發生非同源染色體的自由組合
B. Ⅲ代表初級精母細胞
C. ②代表染色體
D. Ⅰ～Ⅳ中③的數量比是2∶4∶4∶1
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【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯誤的是( )
A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物
B. a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過細胞呼吸實現的
C. 碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以二氧化碳的形式進行
D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＝b＋c＋e
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【題目】下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A. 真核細胞有線粒體也可以進行無氧呼吸
B. 原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸
C. 所有的活細胞都要進行細胞呼吸
D. 只有有氧呼吸的第三階段才能產生ATP
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【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的（1）轉為（2），其正確的操作步驟是（視野足夠明亮） ①轉動粗準焦螺旋調焦 ②略向右移動玻片標本 ③轉動細準焦螺旋調焦 ④轉動轉換器 ⑤略向左移動玻片標本．（ ） 
A.①→②→④
B.④→③→②
C.②→③→④
D.⑤→④→③
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【題目】減數分裂過程中，染色體的行為變化順序是 （ ）
A. 復制→分離→聯會→分裂 B. 聯會→復制→分離→分裂
C. 聯會→分離→復制→分裂 D. 復制→聯會→分離→分裂
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