【題目】從m點(diǎn)用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細(xì)胞，在n點(diǎn)時(shí)換用清水處理，測(cè)得細(xì)胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示。圖中a、b、c、d曲線分別代表的溶液是
A. 0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水
B. 0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水
C. 清水、0.3g/mL葡萄糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
D. 清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液
【答案】C
【解析】隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移，a曲線在m點(diǎn)起原生質(zhì)體體積增大，說明細(xì)胞吸水，因此是加入清水的一組；b曲線從m點(diǎn)起原生質(zhì)體體積先減小，隨后又增大，說明細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，因外界溶液中的溶質(zhì)被吸收而又自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此是加入0.3g/mL葡萄糖溶液的一組；c曲線從m點(diǎn)起原生質(zhì)體體積減小，在n點(diǎn)時(shí)換用清水處理后原生質(zhì)體積又增大，說明是加入0.3g/mL蔗糖溶液的一組；d曲線從m點(diǎn)起原生質(zhì)體體積減小，在n點(diǎn)時(shí)換用清水處理后原生質(zhì)體積不再改變，說明細(xì)胞因失水過多已經(jīng)死亡，是加入0.5g/mL蔗糖溶液的一組。綜上分析，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
小學(xué)教材全測(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是
A. 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 B. 沒有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
C. 葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 D. 葉綠體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是
A. 細(xì)胞的分化程度與細(xì)胞全能性呈正相關(guān)
B. 發(fā)生凋亡的細(xì)胞易在機(jī)體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C. 衰老細(xì)胞染色質(zhì)收縮，會(huì)影響DNA轉(zhuǎn)錄
D. 應(yīng)用化療和放療只可誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】A、B型血友病分別由于凝血因子（Ⅷ和Ⅸ）缺失導(dǎo)致。下圖顯示了兩種凝血因子基因和紅綠色盲基因在X染色體上的位點(diǎn)。一對(duì)健康夫婦（他們的雙親均正常）生育了四個(gè)兒子：一個(gè)患有色盲和血友病，一個(gè)患有血友病，一個(gè)患有色盲，一個(gè)正常。若不考慮基因突變，則母親體細(xì)胞中X染色體上基因位點(diǎn)最可能是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
I．如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：
（1）OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象，需要用________酶處理，以使組織細(xì)胞分散開來。
（2）為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取________細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的________比正常細(xì)胞顯著減少。
（3）為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用______培養(yǎng)基達(dá)到目的。雜交瘤細(xì)胞具有______________（特點(diǎn)）
Ⅱ．某研究性學(xué)習(xí)小組參觀長(zhǎng)沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）時(shí)繪出了模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是_____________。
（2）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是______________。
（3）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同
B. 不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸
C. 多個(gè)核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率
D. 真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 是起始密碼子 B. 是轉(zhuǎn)錄生成RNA時(shí)與RNA聚合酶的結(jié)合點(diǎn)
C. 調(diào)控mRNA的形成 D. 準(zhǔn)確識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)并開始轉(zhuǎn)錄
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶與ATP的說法錯(cuò)誤的是( ）
A. 在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B. ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料
C. 細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都需要酶催化和ATP供能
D. 酶的合成伴隨有ATP的水解
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