【題目】下圖表示在某溫度下光照強度對植物光合作用的影響。下列有關敘述正確的是
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A. m點之前植物細胞沒有光合作用但一直進行呼吸作用
B. 其他條件不變,提高溫度后m點可能左移也可能右移
C. n點之后植物吸收C02量不再增加只與葉綠體中酶數量有關
D. 光照強度為n時,該植物從環境中吸收的C02總量可用“a+b”表示
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【題目】下列有關生長素發現及其作用的敘述,正確的是
A. 達爾文通過向光性實驗發現了吲哚乙酸
B. 園藝工人運用頂端優勢原理修剪行道樹
C. 生長素在植物體內只能極性運輸
D. 胚芽鞘的感光部應在尖端以下部位
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【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]
P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導致肝臟細胞癌變。科學家研究發現P53基因對體外培養的肝癌細胞生長有抑制作用,請回答下列問題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用____________處理3040min,用培養液制成細胞懸液在培養箱中培養,培養液是模擬人體___________的成分配制的,在培養基中加入一定量的抗生素的目的是__________。
(2)獲取P53基因的方法通常包括____________和______________。
(3)將P53基因經過一系列的處理并與脂質體混合,將混合物滴加至肝癌細胞上,輕輕混勻,最后篩選出含有P53基因的肝癌細胞。脂質體在這個操作中的作用是________________________。
(4)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細胞接入多孔板中,并從次日開始檢測每孔的細胞總數,繪制成下圖所示的生長曲線。分析兩條曲線可知,曲線1是_____________細胞,曲線2是____________細胞。
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【題目】下圖為某湖泊生態系統的生物關系(a~d示能量數值),下列各項敘述錯誤的是
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A. 流經該湖泊生態系統的總能量為a
B. 圖中d包含第二營養級所排糞便中的能量
C. 生產者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%
D. 某有毒物質污染湖泊,次級消費者體內積累的有毒物質往往比生產者多
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【題目】科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內黑藻產生的氣泡數目,下圖為黑藻葉綠體結構示意圖(①、②代表反應場所,字母代表物質)。請分析回答:
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(1)上圖中,在①中產生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩定的原因是_____________.
(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時需加入_______可使研磨充分,色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。
(3)若將黑藻突然轉入暗室培養,短時間內圖中增加的物質有_______(用圖中字母表示)。科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究__________對光合速率的影響。
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【題目】進行豌豆雜交實驗時下列操作錯誤的是
A.雜交時,須在開花前除去母體的雌蕊 B.人工授粉前,應套袋
C.雜交時,須在開花前除去母體的雄蕊 D.人工授粉后,應套袋
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【題目】同聲翻譯又稱同步口譯,是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進行時,直接參與的高級神經中樞主要有
①下丘腦
②H區(聽覺性語言中樞)
③s區(運動性語言中樞)
④v區(視覺性語言中樞)
⑤W區(書寫性語言中樞)
A. ① B. ②③ C. ②④ D. ④⑤
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【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】
馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產量大幅下降,培育脫毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法。請分析并回答。
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中,經過人工培養獲得脫毒苗。培養基中添加____________(填激素名稱),誘導離體細胞經過________和再分化完成組織培養過程,從而形成脫毒苗。為監控脫毒苗的質量,可采用_________的方法檢測病毒的蛋白質。
(2)為了獲得脫毒的番茄馬鈴薯,研究人員研究了離題的莖尖大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響,實驗結果如圖。
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實驗結果表明,莖尖越小,_________、_______,因此馬鈴薯脫毒培養中莖尖外植體的適宜大小為________mm。
(3)取番茄、馬鈴薯的0.27mm莖尖處的組織細胞進行去壁處理得到________,然后再利用________技術和植物組織培養技術最終可以得到脫毒的番茄馬鈴薯植株。
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