【題目】關于有氧呼吸的敘述，不正確的是（ ）
A．分解有機物不徹底
B．產生二氧化碳和水
C．需要多種酶參與
D．生成大量ATP
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列信息完成各小題
（1）某單子葉植物非糯性（B）對糯性（b）為顯性，抗病（R）對不抗病（r）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色。現提供以下四種純合親本如下表所示：
①若通過花粉形狀的鑒定來驗證基因的分離定律，可選擇親本甲與親本________雜交。
②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗證基因的自由組合定律，雜交時可選擇的親本組合可以考慮 ________________________。
（2）某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1。請回答有關問題：
①讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，子代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是________。
②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設計實驗，驗證這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律的一個方案，請完成填空：
a、種植親本的黃色圓粒碗豆，讓其自交。
b、統計子代表現型及比例，若子代出現綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現型，且比例接近________________，則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。
（3）在一個穩定遺傳的灰身果蠅種群中，出現了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀。準備設計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關實驗方案及相應的實驗結論。
[實驗方案]：
①第一步，將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是_______ 。
②第二步，將子一代的_____________________與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。
[實驗結論]：
若后代全是_____________________，則黑身基因在常染色體上；
若后代出現_____________________，則黑身基因在X染色體上。
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【題目】“人類拉到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關系，徹底打破了人類自高自大，一神之下，眾生之上的愚味式自尊。”這段話評價的是
A. 哥白尼的“日心說”
B. 施萊登的細細胞學說
C. 達爾文的生物進化論
D. 愛因斯坦的相對論
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【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是
A. 細胞分裂時，染色質縮短變粗，成為光學顯微鏡下可觀察的染色體
B. 細胞核是物質代謝和能量代謝的主要場所，是遺傳的控制中心
C. 真核細胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D. 染色體和染色質是不同的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態
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【題目】【滾動考查細胞的結構和功能】下列關于細胞結構和功能相適應的敘述，錯誤的是
A．根尖成熟區細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收
B．內質網膜可與核膜、細胞膜相連，有利于物質的運輸
C．神經元的突觸小體內含有較多線粒體，有利于神經遞質的釋放
D．卵細胞的體積較大，能提高它與周圍環境進行物質交換的效率
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【題目】科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉入牛的基因組中，培育出牛乳腺生物發生器，使牛乳汁中含有人體干擾素．如圖是利用多種生物工程技術獲得轉基因牛的基本操作流程，下列說法中，不正確的是（ ） 
A.為獲得更多的卵母細胞，通常給供體母牛注射促性腺激素
B.不同種動物精子的形態相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關
C.流程A指的是早期胚胎培養
D.為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在進行B操作之后再進行胚胎分割
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【題目】如圖表示卵子的發生過程．與此相關的敘述中，不合理的是（ ） 
A.圖中A是第一極體，B是合子，E是受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后
B.當觀察到第二極體時，可以表明卵子已經完成了受精
C.能發生染色體著絲點分裂的階段是①④
D.①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異
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【題目】科學家設法將生長激素基因導人其它生物體（細胞）內，從而獲取大量的生長激素，應用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據圖回答： 
（1）過程①采用的方法是 ， 過程②之前需用處理目的基因和質粒．
（2）過程③需事先對大腸桿菌用處理，使其處于感受態，接著完成轉化過程．
（3）過程④動物細胞培養中使用的工具酶是 ， 與植物組織培養的培養基相比，動物細胞培養液中通常需加入 ．
（4）過程⑤一般先將生長激素基因導人奶牛的 ， 然后進行 ， 再進行胚胎移植，生下轉基因牛犢．
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