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【題目】圖中①④表示某細胞的部分細胞器。下列敘述錯誤的是

A.①中通過內膜折疊的方式增大膜面積

B.③對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝

C.④若處于游離狀態可合成呼吸酶等胞內蛋白

D.由②可判斷該細胞為動物細胞

【答案】D

【解析】

據圖分析，①表示線粒體，是細胞有氧呼吸的主要場所；②表示中心體，與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關；③表示高爾基體，與植物細胞壁的形成有關，與動物分泌物的形成有關；④表示核糖體，是蛋白質的合成場所。

A、①表示線粒體，其通過內膜折疊的方式增大膜面積，A正確；

B、③表示高爾基體，能對來自內質網的蛋白質進行進一步的加工、分類和包裝，B正確；

C、④表示核糖體，呼吸酶等胞內蛋白是由游離在細胞質基質中的核糖體合成的，C正確；

D、②表示中心體，含有中心體的細胞可能是動物細胞或低等植物細胞，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，甲圖表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。乙圖表示鏡頭與載玻片之間的距離。請回答下列問題。

（1）①要仔細觀察葉綠體的形態時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________（填字母），此時放大倍數為________倍。

②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野被相連的96個分生組織細胞所充滿；若物鏡轉換為40×后，則視野中可觀察到的細胞數為________個。

③在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是________。

④若在低倍鏡下發現有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到；此異物可能存在于________（填編號）。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D．反光鏡上

（2）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察。

①中間亮的黑邊圓圈是_________。

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向________移動，這樣做的理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性動物繁殖率下降與減數分裂異常密切相關。為了解減數分裂過程中的調控機制，研究人員展開了系列實驗。

（1）減數第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個亞時期，其中偶線期和粗線期可見同源染色體發生___并形成四分體。減數第一次分裂過程中，非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會導致配子基因組合的多樣性。

（2）小鼠卵原細胞在胚胎期就開始了減數第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個漫長的靜止階段（稱為核網期）。研究發現，在此過程中，細胞中的環腺苷酸（簡稱cAMP）含量逐漸上升，達到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母細胞才少量分批繼續進行減數分裂。

①cAMP被稱為細胞內的第二信使。如圖2所示，當信號分子與_________結合后，通過G蛋白激活酶A，在其催化下由_________生成cAMP，作用于靶蛋白，調節細胞的生理過程。

②實驗一：不同條件下體外培養特定時期的卵母細胞，實驗結果如圖3所示。由此可知，cAMP調控了細胞的減數分裂進程，判斷依據是__________________。

③已知卵母細胞進入粗線期時，在顯微鏡下可觀察到聯會復合體蛋白（簡稱S蛋白）沿染色體軸分布，進入核網期時，S蛋白則已完全從染色體上解離下來，研究人員猜測cAMP調控減數分裂進程的靶蛋白可能是S蛋白，并對此展開進一步研究。

實驗二：選取待定時期的胚胎卵巢，實驗組注射混有臺盼藍的干擾S基因表達的RNA（臺盼藍用于指示注射成功與否），則對照組應注射__________________。經處理后分別進行細胞培養，3天后，實驗組有67.0%的卵母細胞進入了核網期，對照組只有31.7%的卵母細胞進入核網期，證明干擾S基因的表達會______小鼠卵母細胞提前進入核網期。

實驗三：體外培養特定時期的卵母細胞，實驗組添加酶A抑制劑，一段時間后，實驗組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細胞為68.7%，對照組的相應數據為39.0%，表明cAMP會_________S蛋白與染色體的解離。

④結合圖2及上述一系列實驗結果推測，cAMP調控減數分裂進程的機制為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關群落的問題。

大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示，圖中數據為相應濕地的地下水位與地表距離)。