【題目】葉綠體色素提取實驗中，適宜的實驗材料是（ ）
A.菠菜葉片
B.洋蔥鱗莖
C.馬鈴薯塊莖
D.番薯塊根
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某地區的小河流從高山湖泊進入大河的示意圖。請回答下列問題：
（1）高山不同海拔處分布著不同的植物，如山腳下生長著闊葉林，山頂上生長著針葉林，這是否體現了生物群落的結構？___________（填“是”或“否”）。
（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態系統正常的功能，這種現象反映出______________________。
（3）村莊稻田生態系統有卷葉螟、青蛙等生物，圖2是能量流經卷葉螟的示意圖，其中A—C代表能量，數值表示能量值（單位：J·hm-2·a-1）。圖2中A的數值為___________J·hm-2·a-1。
（4）后來由于某種原因，村莊農田被棄耕多年，最終形成了荒地，田鼠在荒地上大量繁殖。生態學家為了監測和預報該生態系統鼠害的發生情況，對棄耕農田上的田鼠種群數量的變化規律進行了研究。結果表明，田鼠最初呈“J”型增長。該荒地田鼠的數量約為800只，若田鼠每繁殖一代種群數量比原來增加a倍，則在此條件下繁殖b代后，田鼠的種群數量為___________只。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用某植物（基因型為AaBb）產生的花粉進行單倍體育種的示意圖，下列敘述正確的是
A. 過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期
B. 植株A的基因型為aaBB的可能性為l/4
C. 過程①是植物組織培養，此過程需一定量的植物激素
D. 植株A高度不育，說明生殖細胞不具有全能性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是（ ）
A.光能→ATP→葡萄糖
B.光能→葉綠素→葡萄糖
C.光能→C5→葡萄糖
D.光能→CO2→葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為用玻璃紙研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內是蔗糖溶液(S1)，漏斗外是清水(S2)。漏斗內外起始液面一致，滲透平衡時的液面差為△h。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 實驗開始時S1濃度大于S2
B. 滲透平衡時S1濃度大于S2
C. 如果將清水（S2）換成低濃度的蔗糖溶液（濃度小于S1）,也會觀察到如圖所示的現象
D. 滲透平衡時無物質通過半透膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國土地面積的1/5受到重金屬的污染，鎘鹽因溶解度高，在水中多以離子狀態存在，對水生植物的影響尤為嚴重。某科研小組研究不同濃度的鎘對水生植物紫萍生理的影響，結果見下圖。對實驗數據分析時發現MDA(膜脂分解最重要的產物之一）的含量與鎘濃度呈正相關。請回答下列問題。
（1）由圖可知，該實驗的自變量為__________，由圖甲得出的結論是_________________________。
（2）可溶性蛋白含量是衡量植物總體代謝的重要指標。圖乙中，在O5mg/kg鎘濃度條件下，植物中可溶性蛋白含量呈上升趨勢，進而植物的代謝增強，原因可能是少量的鎘被紫萍吸收后，貯存在_________（填細胞器）中，不會對主要生理過程產生危害；鎘濃度超過5mg/kg時，通過破壞可溶性蛋白的_________使其溶解性下降，因此對光合作用中_________________階段的影響更大。
（3）由MDA含量與鎘濃度的關系可推測：鎘可能是通過破壞__________（結構）影響___________反應階段，降低光合速率；同時也可能通過破壞________________影響呼吸作用第三階段的進行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，以下相關說法正確的是（ ）
A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構成
B. 圖中水解酶的合成場所是線粒體
C. 自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是全部排出細胞外
D. 當細胞養分不足時，細胞“自噬作用”會增強
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