【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是 （ ）
A．核膜及核膜孔 B．球狀結(jié)構(gòu)的核仁
C．串珠狀的染色質(zhì)絲 D．纖維結(jié)構(gòu)的核骨架
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是組成細(xì)胞的幾種物質(zhì)，其中屬于非能源物質(zhì)的是
A. 水 B. 葡萄糖 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】池水中的鉀離子進(jìn)入麗藻細(xì)胞內(nèi)的方式為（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散D.協(xié)助擴(kuò)散
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】給健康嬰兒接種卡介苗，主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生
A.漿細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.抗體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1-3分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______。
（3）圖中有的能進(jìn)行光合作用，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________和藻藍(lán)素.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn) ( )
A.細(xì)胞分裂B.光合作用C.呼吸作用D.細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有4個(gè)氨基酸的R基分別為－CH2－COOH、－CH2－CH2－OH、－CH2－CO－NH2、－CH2－SH，當(dāng)它們縮合后，該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（ ）
A. 4、4、4 B. 2、2、3 C. 5、5、4 D. 3、3、3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問(wèn)題：
（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的_________。
（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是__________________________。
（3）通常，與陽(yáng)生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________（填“高”或“低”）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類(lèi)和數(shù)量越多
②細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)丙
③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料
④在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程
⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程
⑦圖中c可表示水分子通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程
⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程
A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)
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