【題目】從分子水平上看，生物體內控制生物性狀的主要遺傳物質是 （ ）
A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 染色質和染色體
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞學說揭示了（ ）
A. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 B. 植物細胞與動物細胞的區別
C. 生物體結構的統一體 D. 細胞為什么要產生新細胞
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【題目】某動物的初級卵母細胞中，由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是
A. 發生基因突變 B. 發生了自由組合
C. 發生過交叉互換 D. 染色體結構變異
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【題目】真核生物基因中通常含有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。下圖表示從基因文庫提取胰島素基因的過程，回答下列問題：
（1）過程①用到的酶為_______________________，與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因 _____________(填“不含有”或“含有”)啟動子。
（2）過程②的目的是__________________。
（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌___________，釋放出DNA，再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據雜交結果，應選取培養基上___________(填字母）菌落繼續培養，才能獲得含有膜島素基因的受體菌。
（4）與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達，原因是______。
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【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為所測得的結果。請據圖回答下列問題：
(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法：_______________________。
(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，請問對照裝置如何設計？______________________________________________________。
(3)實驗測得，當用40 W燈泡照射時，紅色液滴沒有發生移動，這是因為此時______________________，當改用80 W燈泡照射時，葉綠體中C5的含量將__________。
(4)圖乙中B點以后，限制茉莉花光合速率的主要環境因素有______________。
(5)圖甲所示裝置無法測得A點數據，除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液，且將裝置放在________環境中。在A點，產生ATP的結構有_______________________________。
(6)茉莉花的生長需要澆水，但澆水過多易發生爛根現象。請說明原因：_________________________。
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【題目】設置不同的CO2濃度，分組光照培養藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率(真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率)，結果見下圖，據圖判斷，下列敘述正確的是( )
A. 與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
B. 與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
C. d3濃度下，光合速率最大
D. 密閉光照培養藍藻，測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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【題目】下圖表示某細胞內發生的一系列生理變化，X表示某種酶，請據圖分析，下面有關敘述不正確的是（ ）
A. X為RNA聚合酶，該酶主要存在于細胞核
B. 該圖中最多含5種堿基,8種核苷酸
C. 過程Ⅰ僅在細胞核內進行，過程Ⅱ僅在細胞質內進行，圖示中X和核糖體的移動方向相同
D. b部位發生的堿基配對方式可有T－A、A－U、C－G、G－C
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【題目】下列四組人體細胞中，能夠通過細胞分裂使組織得以修復和更新的一組是( )
A. 成骨細胞和白細胞
B. 口腔上皮細胞和角質層細胞
C. 肝細胞和生發層細胞
D. 神經細胞和骨骼肌細胞
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