【題目】以下是生活在① 、②兩地區的人的食物結構，其對兩條食物鏈的分析正確的是
① 玉米→人
② 玉米→牛→人
A. 一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
B. 能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養級升高而逐級遞減
C. 長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題
D. 若栽培土壤含同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬元素積累少
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于興奮在神經纖維上傳導的敘述，正確的是( )
A. 靜息狀態時，神經元細胞膜內外無離子進出
B. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP
C. 興奮在神經纖維上的傳導是單向的
D. 膜外局部電流的方向與興奮傳導方向相同
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【題目】為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了，某研究性課題小組設計了下圖所示實驗（圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關說法錯誤的是
A．該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
B．瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長
C．如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，說明單側光將向光側生長素分解了
D．如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，說明單側光將向光側生長素轉移了
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【題目】下圖表示綠色植物葉肉細胞中光合作用、呼吸作用過程及關系的圖解（注：圖中NADPH為[H]）。據圖分析回答：
（1）過程①、②分別表示光合作用的________反應和________反應階段。
（2）過程①是在葉綠體的________上進行的，②是在葉綠體的________中進行的。
（3）a、b代表的物質分別是________和________。請寫出過程③④的總反應式： _________________
（4）若把該植物從光下移到暗處，短時間內葉綠體中的C3含量將________（填“升高”、“降低”或“不變”）。
（5）當光照強度達到某一值時，光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加，其限制因素可能是________。
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【題目】某研究小組進行了探究環境因素對光合作用影響的活動,其裝置如下圖所示。實驗開始時,經抽氣處理的葉圓片沉在NaHCO3溶液底部。
回答下列問題:
(1)光合作用產生的氧氣使葉圓片上浮,氧氣產生于葉綠體的_________,該結構產生的ATP和_________用于還原_____。
(2)該小組利用上述裝置,以葉圓片上浮時間為觀察指標,研究NaHCO3濃度對光合作用的影響。請在坐標系中用曲線圖預測實驗結果（要標注好橫、縱坐標的名稱）。____
(3)該小組還利用菠菜葉圓片研究了某些因素對酶促反應的影響。實驗設計和結果如下表:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
菠菜葉圓片(片) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
蒸餾水(mL) | 10 | 8 | 8 | 7 | 6 |
淀粉酶溶液(mL) | / | 2 | / | / | / |
纖維素酶溶液(mL) | / | / | 2 | 3 | 4 |
實驗結果 | - | - | + | ++ | +++ |
注:觀察前去除液體中葉圓片或殘渣;“+”越多表示溶液綠色越深,“-”表示溶液顏色無顯著變化
①正常菠菜葉片呈現綠色是因為葉片中_________（色素）較多，該色素對_________光吸收最少而被反射出來。
②該實驗的可變因素是__________________。
③第3、4、5組的溶液呈綠色,原因可能是___________________________ (答出1點即可)。
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【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區域，圖乙是某細胞有絲分裂的圖像，圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某結構的形態變化。
（1）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片的流程為__________________。
（2）制作根尖分生組織細胞有絲分裂臨時裝片________(能/不能)利用圖甲②區細胞為材料，原因是____________________________________________________________。
（3）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_____________________________。
（4）圖乙細胞處于有絲分裂____期，細胞內染色體、染色單體、DNA數目之比為________。
（5）丙圖a→b、b→c生理變化過程分別發生在細胞分裂的____、____時期。
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【題目】如圖甲是依據我國3次人口普查數據，繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數量增長曲線圖，請回答下列問題：
（1）分析圖甲可知：1953年我國人口屬于 型，可看出計劃生育政策初見成效是 年。
（2）人口也可以看作一個種群來看待。但某校一個班的學生不能看作一個種群，請根據種群的概念，分析其原因 。
（3）分析圖乙，某種群數量增長曲線為a～c的條件是 ，當種群數量達到e點后，增長率為 。
（4）防治蝗災應在害蟲數量達到 （填圖乙中的字母）點之前進行最好，而漁業捕撈后需控制剩余量在 （填圖乙中的字母）點。
（5）一個新物種進入某一生態系統后，沒有出現如圖乙所示的種群數量變化，請根據你所學知識進行分析，最可能的原因是 。
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【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖，請據圖回答:
（1）該過程為___________免疫，屬于免疫系統的第___________道防線。
（2）試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用：b細胞___________、c細胞___________。
（3）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導致___________病。這類疾病常見的如___________（填字母）。
A.系統性紅斑狼瘡 B.鐮刀型細胞貧血癥 C.貓叫綜合征 D.抗維生素D佝僂病
（4）細胞間可以通過信號分子及細胞膜上的受體實現信息傳遞，如圖中④過程，請根據高中生物學知識再舉出兩例。____________________________________________。
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【題目】下列描述細胞周期的相關說法正確的是（ ）
A．誘導細胞的基因突變可使用物理或化學方法，作用于甲的S期或丙的A→B段
B．一個完整的細胞周期是指乙的a+b段或b+c段
C．用秋水仙素作用于丙細胞可使細胞分裂停留在A→B段
D．細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B段
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