【題目】DNA的一條單鏈中，（A1+T1）/(G1+C1)=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是
A. 0.4 和0.6 B. 2.5 和1.0 C. 0.4 和0.4 D. 0.6 和1.0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A．突觸間隙中的液體是組織液
B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．神經(jīng)遞質(zhì)一般會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在突觸間隙
D．興奮在突觸處的傳遞是單向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上，乙遺傳病致病基因位于 染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為 ，Ⅲ3的基因型為 。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為血糖代謝示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)體內(nèi)G過(guò)多時(shí)_____________分泌________增多，使G進(jìn)入A合成____________，進(jìn)入_________合成肌糖原，進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行④______________和⑤________________。同時(shí)還抑制②____________和__________，從而使G濃度降到正常水平，但G的濃度不會(huì)降到低于正常水平，因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)過(guò)程中存在____________調(diào)節(jié)。
（2）當(dāng)G在血液 中含量過(guò)低時(shí)，____________的活動(dòng)加強(qiáng)，并分泌______________，它主要作用于A促進(jìn)②________________，促進(jìn)___________________。
（3）當(dāng)食物中獲取G過(guò)多，就會(huì)通過(guò)⑤過(guò)程在體內(nèi)儲(chǔ)存，長(zhǎng)時(shí)間將會(huì)導(dǎo)致___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生物體中脂肪比糖類更適于做儲(chǔ)能物質(zhì)的原因不包括( )
A. 同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多
B. 必要時(shí)脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能
C. 脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長(zhǎng)期保存
D. 脂肪在細(xì)胞中所占體積小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C. 細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上地雀的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如下圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 乙島上的地雀年齡組成屬于增長(zhǎng)型
B. 甲島較乙島地雀種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大
C. 兩島上的地雀存在隔離，導(dǎo)致其種類增多
D. 共同進(jìn)化，形成了生物多樣性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是
A．自交、雜交和測(cè)交 B．測(cè)交、自交和雜交
C．雜交、自交和測(cè)交 D．雜交、測(cè)交和自交
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致鱸魚(yú)（主要捕食魚(yú)類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚(yú)（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚(yú)的條件下，分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見(jiàn)下圖。
（1）浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層，這是群落 結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該成分在碳循環(huán)中的作用是 。
（3）上圖中曲線 （填字母）代表去除鯉魚(yú)后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚(yú)的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的 （填字母）。
（4）沉水植物對(duì)凈化水體起重要作用，從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮，可采取 的措施來(lái)增加沉水植物的種群密度。該措施實(shí)施后，湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是 。
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