【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是
①綠色對(duì)黃色完全顯性
②綠色對(duì)黃色不完全顯性
③控制羽毛性狀的兩對(duì)基因完全連鎖
④控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)圖示的說法，正確的是（ ）
A. 甲圖中DD和乙圖中的dd，丙圖中的Dd都是等位基因
B. 能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是甲和乙
C. 理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子
D. 基因分離定律可適用于原核生物和真核生物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
①血漿、組織液和淋巴
②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、唾液淀粉酶和氨基酸
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是
A. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N
B. 仙人掌活細(xì)胞中氫原子數(shù)目最多
C. 貯藏中的種子不含自由水和結(jié)合水
D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽及少數(shù)以離子形式存在
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應(yīng)；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進(jìn)行交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請(qǐng)回答下列問題：
（1）果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為________、________。
（2）親本的基因型分別為________、________。
（3）請(qǐng)畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解。
__________________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。此例說明，生長(zhǎng)素類似物的作用具有________性。
（2）將大小相近的同種植物分為①、②、③三組,分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖中的①、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可說明_________；繼而根據(jù)圖中的②、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖，圖乙表示番茄在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答下列問題：
（1）圖甲中細(xì)胞器a是_________，物質(zhì)①和④分別是_________、_________。
（2）若某葉肉細(xì)胞c、d、g、h過程都不進(jìn)行，此時(shí)細(xì)胞的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的_____點(diǎn)。
（3）分析圖乙中的兩條曲線，溫度為25℃、光照強(qiáng)度小于2klx時(shí)，采取_________措施有助于提高作物的產(chǎn)量，判斷的根據(jù)是_______________。
（4）由圖乙可知，若某一天溫度為25℃，光照強(qiáng)度大小1klx小于2klx，光照時(shí)間為12小時(shí)，則一晝夜后番茄的干重將___________（填“增加”“減少”“不變”）。
（5）乙圖中C點(diǎn)之前限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)圖示的說法，正確的是（ ）
A. 甲圖中DD和乙圖中的dd，丙圖中的Dd都是等位基因
B. 能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是甲和乙
C. 理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子
D. 基因分離定律可適用于原核生物和真核生物
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