根據對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環境中生長的陰生植物。在一定范圍內，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網設置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結果如下表：
請回答：
(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實驗結果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應，光反應能為暗反應提供的物質有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應環境,同時也說明了不僅光強, 也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO
的釋放量。
該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______ _________________。
考前必練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
根據對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環境中生長的陰生植物。在一定范圍內，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網設置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結果如下表：
請回答：
(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實驗結果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應，光反應能為暗反應提供的物質有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應環境,同時也說明了不僅光強, 也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO
的釋放量。
該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______ _________________。
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科目：高中生物 來源：2012屆上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
有關植物生理的問題：據圖回答下列問題
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。植物葉片的呼吸速率不變
1．標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由2．5漸變為5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的
（左側或右側或原始）位置處。
2．對葉片來說，當光照強度由5千勒克斯漸變為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。
3．在圖乙中，光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后，液滴所在位置應在實驗初始標記的 （左側或右側或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數據,則應對甲裝置進行改進,新裝置為 ,且應在 條件下進行實驗。
4．丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。
5．丙圖中由同一個細胞產生的葡萄糖到消耗利用,需要穿過 層膜。丙圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況， a～f代表O2或CO2，圖中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是 。
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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省名校高三上學期第一次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
根據對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環境中生長的陰生植物。在一定范圍內，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網設置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結果如下表：
請回答：
(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實驗結果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應，光反應能為暗反應提供的物質有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應環境,同時也說明了不僅光強, 也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO
的釋放量。
該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______ _________________。
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科目：高中生物 來源：河南五校2010屆高三模擬聯考理綜試題（生物） 題型：綜合題
為了提高溫室的經濟效益，需要調控好溫室內的光照、溫度、氣體和濕度。科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究，以下是實驗測得的有關數據。甲表所示為特殊的裝置內，給予不同強度的光照，測到的該植物的氧氣釋放量。乙圖表示該作物相對光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片充分展開，丙圖中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量。
表甲
|
光照強度（klux） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
|
02釋放量 (uL／cm2葉面·min) |
－0.2 |
O |
O. 2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
根據上述有關數據，回答下列有關問題：
(1) 從甲表可知，在光照強度為4千勒克斯時，該作物光合作用的實際產氧量為 uL／cm2葉面·min。
(2)由乙圖分析：
①新形成的嫩葉凈光合速率(凈光合速率===實際光合速率一呼吸速率)較低，從光合作用的光反應角度分析是由于 ； 。從光合作用暗反應角度分析，可能的原因是 。
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。
(3)由丙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是 ；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環境中，則在環境溫度達到約 時，該植物就不能正常增長。
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小 葉綠素b 光質（或光的波長）
