【題目】下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是
A．膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
B．膜蛋白不參與物質跨膜的被動運輸過程
C．主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同
D．物質通過脂質雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】激素由產生部位和作用部位。促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是
A. 下丘腦，全身細胞
B. 垂體，甲狀腺
C. 甲狀腺，下丘腦和垂體
D. 甲狀腺，全身細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖。請據圖回答：
(1)圖A細胞中含有同源染色體________對，染色體組________個。
(2)圖A細胞的變化，應發生在圖B中的________時段。
(3)請寫出該動物個體可以產生的配子的基因型________。
(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳。控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的________段。
(5)圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發蛋白質的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎？________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是
A．核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器
B．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸
C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP
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【題目】如圖所示為神經系統和內分泌系統之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是
A. 圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B. 寒冷環境中血液中激素①②③④的量均增加
C. 機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節
D. 激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用
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【題目】當一只狼捕食了一只野兔后，從生態學角度看，下列敘述正確的是
A. 完成了物質循環B. 狼破壞了生態平衡
C. 野兔不能適應環境D. 野兔的能量流向了狼
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【題目】草莓比較耐陰，為了研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，科研人員進行了相關實驗：選取若干生長狀況相似的某種草莓幼苗（僅長出2片葉）隨機均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理，相同且適宜條件下培養至植株長出6片葉片左右，測定兩種環境下各項指標，實驗結果如圖表所示。回答下列問題
（1）該實驗的自變量為______________________。
（2）根據實驗結果分析，遮陰是如何提高草莓適應弱光能力的？_____________；為了提高該草莓的產量，合理的做法是：__________________。
（3）該實驗測定凈光合速率時還可以用____________表示。曲線圖中，11時左右對照組草莓凈光合速率曲線出現凹型的最可能原因是________________________________。
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【題目】某興趣小組通過記錄傳入神經上的電信號及產生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關系，結果如下：
（1）受針刺激后，神經纖維受刺激部位膜內的電位變化情況是___________。受到刺激時產生的興奮以電信號的形式傳導，這種電信號也叫___________。
（2）同一時刻針刺激A、B兩組實驗生物（無關變量相同且適宜），A組刺激強度小，B組刺激強度大，B組的感覺強度強于A組，分析原因是：刺激強度不同，使得傳入神經上電信號的___________不同，最終導致感覺強度有差異。
（3）據表分析，不同類型刺激引起不同類型的___________興奮，最終產生不同類型的感覺。有些人由于外傷意識喪失，大小便失禁，最可能是___________受損。
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