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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示為某一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A.此圖中的增長曲線上的b點表示“K值”
B.該種群增長速度最快的時間大約在第2年
C.第7年開始該種群的出生率小于死亡率
D.在第10年時該種群的出生率約等于死亡率

【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，K值是d點對應的種群數量，A錯誤； B、該種群是S型增長曲線，在第5年時，種群數量達到，此時種群增長速率最大，B錯誤；
C、第7年，種群數量增長緩慢，但是種群數量仍然增加，此時出生率大于死亡率，C錯誤；
D、第10年，種群數達到最大值，且維持在相對穩定的狀態，因此出生率等于死亡率，D正確．
故選：D．
【考點精析】利用種群數量的變化曲線對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數增長的曲線，時間的增長率為常數；“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同（如圖A），試分析圖B中（a）、（b）、（c）三個實驗并回答問題．
（1）（a）表示用感染煙草葉，結果無病斑．
（2）（b）表示用感染煙草葉，結果出現HRV感染煙草葉的病斑．
（3）（c）表示用TMV的蛋白質外殼和HRV的RNA合成的新病毒感染煙草葉，結果．
（4）（d）表示由人工合成的新病毒，其產生的后代是型．
（5）整個實驗說明．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞進行

B. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移

C. 兩條曲線的差異是由甲、乙溶液濃度不同導致的

D. 4 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是綠色植物光合作用過程的圖解序號Ⅰ～Ⅳ表示過程，序號①～③表示物質，請據圖回答．（[]中填序號，橫線上填文字）
（1）圖中1、2、3代表的物質分別是、、．
（2）圖中的Ⅰ階段稱為階段，Ⅱ階段發生的場所是．
（3）將適宜光照下正常生長的綠色植物移至黑暗環境（其他條件不變），短時間內其氧氣的生成量將（增加/減少/不變），Ⅱ中首先受影響的過程是[]
（4）從圖中可知，光合作用過程中Ⅰ階段發生的能量轉換過程是：．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關變異的敘述，正確的是

A. 基因突變和染色體變異均可用光學顯微鏡觀察

B. 姐妹染色單體間的交叉互換導致等位基因重組

C. 體細胞中含有三個染色體組的個體叫做三倍體

D. 非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫學獎的是愛爾蘭科學家威廉-坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村，他們二人的貢獻是發現了一種新的藥物，名為阿維霉素，其衍生產品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養物篩選出一些較有發展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源。