【題目】受精完成的標(biāo)志是( )
A. 卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體 B. 精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)
C. 精子接觸透明帶 D. 雌、雄原核融合
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，分別用Aa和Bb表示，下列各組精子中，經(jīng)由某一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是：（ ）
A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB
C．AB，aB，aB，AB D．aB，aB，ab，ab
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）
A. 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性
B. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性
D. 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的母親都是白化病（aa），那么這對(duì)夫婦生一個(gè)表現(xiàn)型為正常男孩的概率是（ ）
A.3／4 B.1／16 C.3／8 D.3／16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于控制無(wú)關(guān)變量相關(guān)操作的是
A.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住
B.驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下后再混合
C.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處理
D.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚�(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是
A．丁個(gè)體DdYyrr測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1
B．甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C．孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料
D．孟德?tīng)栍帽鸜yRr自交，其子代表現(xiàn)為9： 3：3：1，此屬于假說(shuō)-演繹的提出假說(shuō)階段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物。右圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①。溶酶體包含消化食物的水解酶，其化學(xué)本質(zhì)是____________，它們合成后進(jìn)入____________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①。
（2）a至d過(guò)程中，能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有________。
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲(chóng)進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是____________。請(qǐng)判斷此時(shí)還能否看到上圖所示的過(guò)程并說(shuō)明理由：
_____________________________________________。
（4） 眼蟲(chóng)又稱(chēng)裸藻，其細(xì)胞有眼點(diǎn)和鞭毛，無(wú)細(xì)胞壁，但有葉綠體可進(jìn)行光合作用。無(wú)光條件下，通過(guò)體表吸收溶解于水中的有機(jī)物質(zhì)。故其生物分類(lèi)地位為一類(lèi)介于_____________________之間的單細(xì)胞真核生物。
（5）變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?理由是
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向 方移動(dòng)
（3）調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
（4）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為
A．長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B．面積放大了400倍
C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D．標(biāo)本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是
（6）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是 （可多選）
A．變形蟲(chóng) B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲(chóng)
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