分析回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。
Ⅰ．番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的受精卵具有致死效應，不能完成胚的發育。有人做了如下三個番茄雜交實驗：
實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無茸毛紅果=2∶1
實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果=3∶1∶3∶1實驗3：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果
（1）番茄的果實顏色性狀中， 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是 。
（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ，欲進一步確認，最簡便的方法是 。
（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是 。
（4）實驗3產生的子代有4種表現型，理論上其比例應為 ，共有 種基因型。
（5）在生長環境適宜的情況下，讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是 。
Ⅱ．有人在一個數量足夠多的油菜群體中偶然發現了一株矮稈植株，為了探究其原因：他依次進行了如下實驗：
實驗一、讓這株矮稈油菜自交，后代植株均表現為矮稈。
實驗二、將實驗一得到自交后代分別作父本和母本與正常油菜雜交，獲得F1植株。將F1植株自交，得到的后代植株形成F2群體。在所有的F2群體中，正常植株與矮稈植株的比例均為3∶1。
實驗三、取實驗二獲得的F2群體中矮桿植株，分別與正常親本植株、變異親本植株雜交，觀察其后代的表現型。
（1）實驗一的目的是 。
（2）根據實驗二中F2群體的表現型，能夠得出 、 至少兩個結論。
（3）實驗三是為了 。
科目：高中生物 來源： 題型：
I.果蠅的基因A、a控制翅型，E、e控制眼色，兩對基因分別位于常染色體和性染色體上，且基因A具有純合致死效應。已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配，F1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1:1。當F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時，其后代中，翻翅果蠅占2／3。請據此分析回答下列問題：
(1)果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為 ▲ 。
(2)F1的翻翅紅眼雌果與翻翅紅眼雄果蠅交配產生的后代中致死個體占的比例為 ▲ ，致死個體的基因型有 ▲ 。
(3)請在給定的方框內畫出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解 ▲ 。
II.某植物花的顏色由兩對非等
位基因A（a）和B（b）調控。A基因控
制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的
效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深
度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應
不同）。現有親代P1（aaBB、白色）和
P2（AAbb、紅色），雜交實驗如圖：
（1）上述雜交實驗表明，A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 ▲ 定律。若對F1植株進行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現型及比例是___▲____。
（2）F2中白花植株的基因型有___▲___種，其純種個體在F2中大約占___▲__。
（3）F2紅花植株中雜合體出現的幾率是_____▲______。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為___▲__倍體。
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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省白銀市平川中恒學校高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（10分）某小組對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行了實驗探究，實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。
③對兩組裝置進行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進行探究的。
（2）此實驗的自變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結果。
（3）該實驗可能的結果與結論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明_________________________；
②若_________________________________________________________；
③若_____________________________________________________。
（4）如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸的速率”，那么對于生物活細胞來講產生這種情況的可能原因是：
①______________________________________________；
②_______________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省深圳高級中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題，對某草原進行了幾項專題研究，并繪制了如下兩圖。圖一表示一個鼠群引入一個草原生態系統后的種群增長曲線；圖二表示單位面積放牧量與生產者的凈生產量的關系，虛線表示未放牧時，草原中生產者的凈生產量。分析回答下列問題： 
(1)決定鼠群BC段數量變化的直接因素是 。
(2)圖一中的CD段表示鼠群數量不再增長，其原因是 。
(3)適度放牧可以促進草的分蘗，增加有效光合面積，由圖二可知，適度放牧可以使草原生態系統的 。
(4)圖二中的F點所對應的放牧量為該草原的最大控制放牧量，原因是 。
(5)如果該草原的放牧量長期維持在C點，會引起的后果是 ，該研究結果給我們的啟示為 。
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科目：高中生物 來源：2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。請據圖分析回答下列問題：
(1)圖甲是________________細胞，圖乙是________________細胞。判斷的理由是甲細胞具有[ ]________和[ ]________，而乙細胞則沒有。
(2)這兩種細胞的形態和功能上所存在的差異體現了細胞的________性，但在結構上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得這兩者之間具有________性。
(3)由于這兩種細胞都具有[ ]________，因而都屬于________細胞，由這類細胞構成的生物稱為________生物。
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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省衡東縣一中高三理綜訓練生物卷 題型：綜合題
據研究發現某些植物由于基因突變，導致其某種基因型的花粉粒出現不育(花粉粒死亡)的現象。某種雌雄異株的草本經濟植物，其葉型有寬葉和窄葉兩種類型，這是由一對基因（B和b)控制的。現有一系列雜交實驗，結果如下表：
| 雜交 （組） | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
| 2 | ______ | _______ | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
| 1 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
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