2，4－D在生產上不能
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智慧小復習系列答案科目：高中生物 來源：黑龍江省哈三中2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型：071
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據此圖回答相關問題：
（1）生長素的化學本質是________。
（根、芽、莖）對生長素反應最敏感。
（2）生長素類似物2，4－D在農業生產上常用于消滅玉米等單子葉農作物地中的雙子葉雜草，2，4－D依據的原理是________。
（3）當生長素濃度為D時，對芽的生長有________（促進、抑制）作用。對根的生長有________（促進、抑制）作用。
（4）下列說法與此圖無關的是（ ）
A．圖中A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
B．幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素不敏感
C．不同濃度的生長素對根、芽、莖的作用效果不同
D．C點對應的濃度促進莖的生長，抑制根和芽的生長
（5）在果實發育成熟的過程中，生長素和赤霉素可促進細胞分裂、伸長，所以在幼果生長時期生長素濃度較高。果實成熟時，果實中脫落酸和乙烯含量升高。赤霉素和生長素都可促進細胞伸長。以上各種激素的動態變化說明________。
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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省宣城市高三第二次調研測試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（10分）小麥是小麥屬植物的統稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東地區，于公元前2600年從古伊朗經海路傳入中國，首先在膠東半島種植。小麥已經成為我國重要的糧食作物。對小麥的結構及生理過程
的研究有利于指導農業生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：
（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態，應選擇根尖分生區的細胞進行觀察，而找到分生區的依據是 。
（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________（填序號）。該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的作用是 。
（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析：
①C點時，該植物的總光合速率為 （用CO2吸收量表示）。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時（其他條件不變），光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
Ⅱ.（8分）某些植物生長調節劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用，一旦用量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，導致植物死亡。據此原理，有些植物的生長調節劑可當做除草劑使用。2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業生產上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。
(1)上圖是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的曲線是 。
(2)分析上圖可知在施用2，4－D時，應把濃度控制在 范圍內。
(3)近幾年春末夏初，媒體中經常會出現報道農民使用除草劑導致作物絕產的消息。有兩位農民都使用了某品牌的除草劑，使用后農作物絕產顆粒無收。假如你是該生產廠家的技術員，準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨，設計了如下實驗方案。
實驗步驟：
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑，乙塊實驗田噴灑按該農民的方法配制（高濃度）的除草劑，丙塊實驗田 ，作為對照。
c.定期觀察，記錄實驗結果。
實驗結果：如下表所示，請根據上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）。
| 植物 組別 | 單子葉農作物 | 雙子葉雜草 |
| | 正常生長 | 正常生長 |
| | 長勢好良好 | 死亡 |
| | 不正常（或死亡） | 死亡 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年云南省高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）人工合成的生長素類似物，如2,4–D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應。它們在生產上的應用很廣泛。
（1）2,4–D是一種最早應用的選擇性除草劑，在農業生產上常用它除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。單子葉農作物與雙子葉雜草對2,4–D濃度的反應如下圖曲線所示。
①從圖中可以看出2,4–D作用的特點是__________。
②圖中曲線_______代表雙子葉雜草，圖中X點（甲、乙的交點）對應的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4–D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應的濃度。
③近幾年，媒體經常報道有些農民使用除草劑導致作物絕產的消息。如果某農民使用的2,4–D不是假冒
產品，請你分析導致作物絕產的最可能原因是_________________________________________________。
（2）2,4–D還能促進插條生根。為了探索2,4–D促進插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預實驗，實驗的結果如下圖所示。
①圖中縱坐標的標識是______________________；推測最適濃度的大致范圍在__________之間。
②做預實驗的目的是__________________________________________________；正式實驗中要實現實驗目的，最少需要設置______組實驗（相對濃度梯度為1）。
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