【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于
A. 有無核物質 B. 有無細胞質 C. 有無核膜 D. 有無細胞膜
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于現代生物進化理論的敘述,正確的是( )
A. 現代生物進化理論的核心是拉馬克的自然選擇學說
B. 生物進化的實質是種群基因型頻率發生了改變
C. 漫長的共同進化使地球上出現了多種多樣的生態系統
D. 超級細菌的出現是因為抗生素的濫用導致細菌發生基因突變
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【題目】下列關于人體內血脂代謝及其調節的敘述，錯誤的是（ ）
A. 血液中的甘油三酯可以來自于小腸中形成的乳糜微粒
B. 血液中高密度脂蛋白攜帶膽固醇運送至全身組織
C. 脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化
D. 胰高血糖素促進甘油三酯的分解
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【題目】科學家將β－干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使β－干擾素第十七位的半胱氨酸，改變成絲氨酸，結果大大提高了β－干擾素的抗病毒活性，并且提高了儲存穩定性。該生物技術為（ ）
A. 蛋白質工程 B. 基因工程
C. 基因突變 D. 細胞工程
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【題目】下列各項敘述，錯誤的是
A. 分解者都是異養需氧型生物
B. 生產者能將無機物制造成有機物
C. 消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產者
D. 人體內的蛔蟲是厭氧型的消費者
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【題目】用一定量的培養液在適宜條件下培養酵母菌，將其數量隨時間的變化繪制如圖1，a表示每3h更換一次培養液的培養曲線，b表示不更換培養液一段時間內的培養曲線。請回答下列問題：
（1）曲線a表示種群呈“________________________”型增長，理論上講，呈現這種增長模型的條件是____________、____________、____________等。
（2）曲線b表示的增長為“____________”型增長，屬于這種增長模型的種群，隨種群密度 （個體數量）的增加，種群增長速率的變化是____________， 當種群個體數量達到最大值一半時，種群的增長速率達到____________。
（3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數量變化會出現_______現象。
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【題目】人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3 個復等位基因IA、IB 、i控制ABO 血型，位于另一對染色體上。A 血型的基因型有IAIA、IAi，B 血型的基因型有IBIB、IBi，AB 血型的基因型為IAIB，O 血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現如下圖，Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均為AB 血型，Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均為O 血型。請回答下列問題:
（1）該遺傳病的遺傳方式為_____________。Ⅱ-2 基因型為Tt的概率為_____________。
（2）Ⅰ-5 個體有_________種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現A 血型的概率為_________。
（3）如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配，則后代為O 血型的概率為_______。
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【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等，水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態系統的碳循環部分過程示意圖。據圖分析：
（1）要維持圖1所示生態系統的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態系統具有一定的_______能力，其基礎是_____________。
（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_____________kJ。
（3）圖2中_________對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的_____________。
（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是_____________，乙和丙之間的關系為_____________。
（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是__________________________（用格式“××→××”表示)。
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【題目】如圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型，請回答:
（1）__________是種群最基本的數量特征，__________（填“能”或“不能”）反映種群數量的變化趨勢。
（2）圖中曲線是反映種群數量動態變化的__________模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是有效提高大熊貓種群的__________值，以利于大熊貓種群數量的增加。
（3）圖中A點時種群的年齡組成為__________型，A點后種群的增長速率__________（填“增大”、“減小”、“基本不變”）。依據自然界種群增長的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業時，應把握在_________點（填“K”或“K/2”）后進行。
（4）提高種群的K值，可采用_________的措施，這是對生物多樣性最有效的保護。
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