【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包括
A.全部的食物鏈和食物網
B.生產者、消費者和分解者
C.無機物、有機物、氣候、能源、生產者、消費者和分解者
D.無機物、有機物、氣候、能源、全部的食物鏈和食物網
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【題目】從圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是
A. 單側光照引起生長素分布不均勻
B. 感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分
C. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸
D. 一定濃度生長素能促進胚軸切段生長
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【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進植物生長，生長素在植物體內的合成和分解代謝過程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長素的含量，某小組設計了相關實驗，實驗方案如圖2。
實驗材料:燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊，刀片等。
實驗步驟：
①準備四個燒杯，分別標記為14號；
②向1號和2號燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號和4號燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液；
③選取燕麥幼苗若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時間；
④向1號、3號幼苗噴灑適量蒸餾水，向2號、4號幼苗噴灑等量赤霉素溶液，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間；
⑤切去胚芽鞘下端，分別用瓊脂塊收集生長素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側（如圖2），一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。
請回答下列問題：
（1）植物體生長素主要的合成部位是__________。
（2）實驗步驟③對選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。
（3）該實驗的自變量是__________，因變量是_____________________。
（4）2號與3號幼苗_____（填“能”或“不能”）作為一組對照，理由是____________________
（5）赤霉素能夠提高生長素的含量的原因可能是促進生長素的合成或抑制生長素的分解，如圖2中實驗結果：
①若____________________則說明赤霉素促進生長素的合成；
②若____________________則說明赤霉素抑制生長素的分解。
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【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。上圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列關于溶酶體的敘述不正確的是（ ）
A．圖示吞噬細胞通過識別抗原而啟動吞噬作用
B．溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜的結構特點是具有一定的流動性
C．溶酶體也可以消化自身的正常細胞結構
D．效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡
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【題目】浙江省近期開展了“剿滅劣V類水”。下列關于水體污染治療的措施，錯誤的是
A.對河道開展清淤保潔工作B.建立污水處理廠
C.禁止工業(yè)廢水超標排放D.給汽車安裝排氣凈化裝置
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【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內CＯ2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據圖分析正確的是（ ）
A．0~3小時植物葉肉細胞中的AＴＰ只來源于細胞質基質
B．實驗中綠色植物光合速率達到最大的時刻是第36小時
C．實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度強
D．若第30小時部分葉片遮光，則未遮光葉片光合速率下降
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【題目】稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。
樣方編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
（1）調查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法，選取樣方的關鍵是_______ 。根據取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_____只/m2。
（2）稻田中經控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關，并影響作物的價值。圖中曲線______ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在______點時收益最大。
（3）如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少 _______使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 能將鴨的糞便分解成_______ 以促進水稻的生長。
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