【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的．這可通過下面的哪一實例得到證實（ ）
A. 缺鎂時葉片變黃
B. 油菜缺硼時只開花不結(jié)果
C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐
D. 缺磷會影響DNA的合成
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法中錯誤的是
A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂
B．內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C．免疫系統(tǒng)識別并清除異己、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導地位
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)問題：
（1）當一些人伸手欲拿別人物品被口頭拒絕時，臉通常變紅，其原因是聽覺或視覺等感受器興奮，沿神經(jīng)元傳至_______，經(jīng)其綜合分析，一方面興奮在神經(jīng)纖維上以__________的形式傳導，最終產(chǎn)生縮手行為；另一方面通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺釋放腎上腺素，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高，反應(yīng)靈敏，呼吸加快，心率加速等特征。
（2）神經(jīng)元之間傳遞興奮時，神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先儲存在_________內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其他酶系破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時，遞質(zhì)被釋放并與位于_________上的受體結(jié)合，引起下一個神經(jīng)元電位變化。因此在突觸處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_______________________。
（3）人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。
①圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上進行傳導。當興奮傳到神經(jīng)末梢時，引起神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放神進入突觸間隙，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的興奮進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。
②圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上___(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是____________________。
③手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,___________________引起組織間隙液體積聚。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是
A. 氧氣在血液中的運輸 B. O2進入線粒體
C. 葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解 D. 吞噬細胞識別細菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（ ）
A. DNA和RNA B. DNA和脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和RNA D. 蛋白質(zhì)和DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為碳循環(huán)局部示意圖，表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關(guān)系。(凈同化量＝同化量－呼吸消耗量)
生物 類型 | 同化 量 | 凈同 化量 | 呼吸 消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養(yǎng)級 | 未被利用 的能量 |
甲 | ( ) | ( ？ ) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 14.0 | 5.0 | ( ) | 0.5 | 2.0 | 2.5 |
丙 | 2.0 | ( ) | 微量(不計) | 無 | ( ) |
(1) 圖1中鷹和蛇的關(guān)系為_______________。若鷹體內(nèi)有機物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。
(2) 圖2中表示生態(tài)系統(tǒng)基石的字母是_________，能構(gòu)成群落的是_________________，若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則對F、D數(shù)量的影響是_____________。碳在生物群落內(nèi)以__________________的形式進行流動。
(3) 表格“？”處數(shù)值為___________。初級消費者同化的數(shù)量中大部分被消耗掉，只有大約___________%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(保留到小數(shù)點后一位)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A. Ⅱ階段處發(fā)生非同源染色體的自由組合
B. Ⅲ代表初級精母細胞
C. ②代表染色體
D. Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A. 真核細胞有線粒體也可以進行無氧呼吸
B. 原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸
C. 所有的活細胞都要進行細胞呼吸
D. 只有有氧呼吸的第三階段才能產(chǎn)生ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物在不同光照強度下釋放的氧氣量如圖所示．據(jù)圖，該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是（ ） 
A.11
B.17
C.18
D.23
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