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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶EcorⅠ，能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的( )

A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 催化活性受外界條件影響

【答案】B

【解析】試題分析：限制酶能夠?qū)Ｒ恍宰R(shí)別某段DNA，在特定切點(diǎn)切割DNA，為酶專一性，B正確。酶比較無機(jī)催化劑效率高，為酶高效性，A錯(cuò)。細(xì)胞代謝需要多種酶，為酶的多樣性，C錯(cuò)。酶的活性受溫度、PH等因素影響，D錯(cuò)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中，不正確的是( )

A.圖中所示①為大量元素，③④為微量元素

B.人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能

C.甲狀腺激素、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐

D.圖示化合物合成過程中都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞以及受精作用的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 受精卵中的DNA—半來自精子，一半來自卵細(xì)胞

B. 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要是由卵細(xì)胞提供的

C. 減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

D. 減數(shù)分裂和受精作用促進(jìn)了基因的重新組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A．大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能

B．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力

C．大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D．學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自 (生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是。

（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來。最后剩下的是。

（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的。

（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	X物質(zhì)濃度（ng mL－1）	細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL－1）	細(xì)胞死亡百分率
A	0	80	1
B	2	70	3
C	4	50	10
D	8	20	25
E	16	5	70

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是。

③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的，影響消化；妨礙，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

B. 此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 著絲點(diǎn)分裂與紡錘絲的牽引無關(guān)

D. 此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性。但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制色素的產(chǎn)生。

（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為_________

（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無色素的植株，則其基因型為__________；III組F2的無色素植株中的純合子占的幾率為

（3）若從第I、II組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是。從第I、III組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是。

（4）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的。而基因B―b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請(qǐng)?jiān)?/span>下方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。