【題目】劃時代巨著《物種起源》一書創(chuàng)立了生物進化理論。該書的作者是
A. 牛頓
B. 普朗克
C. 愛因斯坦
D. 達爾文
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是（ ）
A. 若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以電信號傳送的
B. 若abc依次為下丘腦、垂體、性腺，則激素d叫促性腺激素
C. 若圖表示捕食關系，則de過程存在可以調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的因素
D. 若圖表示炎熱條件下的體溫調(diào)節(jié)，則c一定是傳出神經(jīng)和它支配的內(nèi)分泌腺
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寒冷環(huán)境中，對血糖含量變化沒有明顯調(diào)節(jié)作用的激素是
A. 胰島素 B. 胰高血糖素 C. 腎上腺素 D. 抗利尿激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示。有關分析正確的是
A. ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根
B. 促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L
C. 擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D. 兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對等位基因（E、e）控制的相對性狀。自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善），某些單瓣植株自交后代F1中總是產(chǎn)生大約50％的重瓣花。下列分析錯誤的是
A. 紫堇的單瓣花為顯性性狀，F1單瓣花的基因型為Ee
B. 紫堇的重瓣花為隱性性狀，單瓣花植株自交后代有兩種基因型
C. 造成上述實驗現(xiàn)象的根本原因是基因e所在染色體發(fā)生部分缺失，且染色體部分缺失的花粉致死所致
D. 造成上述實驗現(xiàn)象的根本原因是基因E所在染色體發(fā)生部分缺失，且染色體部分缺失的花粉致死所致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為利用良種奶牛產(chǎn)生新個體的兩種方式，其中c細胞為體細胞。回答下列問題：
（1）a細胞要和b細胞結(jié)合，首先要經(jīng)過____________處理；然后穿過____________，才能進入b細胞內(nèi)。a細胞與b細胞開始結(jié)合形成d的標志是________________________。
（2）去核b細胞和c細胞通過____________技術可形成e細胞，d、e細 胞發(fā)育至____________時期可以胚胎移植。
（3）若要獲得多頭與個體1遺傳物質(zhì)相同的牛犢，可采用____________技術。為了獲得較多的母牛以提高產(chǎn)奶量，可先取____________細胞進行性別鑒定。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后神經(jīng)元發(fā)揮作用的機理與下列哪項接近？
A. 酶的催化作用
B. 神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導
C. 效應T細胞裂解靶細胞
D. 造血干細胞形成B淋巴細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】調(diào)查生物種群密度最常用的方法是
A. 逐一計數(shù)統(tǒng)計法 B. 樣方法 C. 標志重捕法 D. 取樣調(diào)查法
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