【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質壁分離現象，得到其原生質體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）
A. 該細胞不可能是根尖分生區的細胞
B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結果
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項中正確的是 （ ）
A．a和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同
B．a鏈中（A+ C）/（G+ T）的值與d鏈中同項比值相同
C．a鏈中（A+T）/（G+C）的值與b鏈中同項比值相同
D．用32P標記的DNA在未標記的培養基中復制3代，具有放射性的DNA占總數為1/8
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是（ ）
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/8或1/4
D. Ⅲ-9與正常女性結婚，建議生女孩
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠（）
A. 新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加
B. 新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少
C. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加
D. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類遺傳病調查中發現兩個家系中都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請回答下列問題（所有概率用分數表示）：
（1）甲病的遺傳方式為____________________。
（2）若Ⅰ-3無乙病致病基因，請繼續分析。
①Ⅰ-2的基因型為____________；Ⅱ-5的基因型為________________。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為____________。
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為___________。
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關健康成年人腦功能的描述，錯誤的是
A. 控制縮手反射的高級神經中樞位于大腦皮層
B. 大腦皮層言語區的W區受損患者不能寫字
C. 體溫調節中樞位于小腦
D. 呼吸中樞位于腦干中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：
（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________________．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是____________酶，B是______________酶．
（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_________________________．
（4）乙圖中，7是________________．DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______________連接成堿基對，并且遵循________原則．
（5）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸
①該片段完成n次復制需要_____________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．
②該片段完成第n次復制需要__________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物一選修1:生物技術實踐]圖示為稀釋涂布平板法的操作流程。請回答下列問題：
（1）實驗室獲得純凈培養物的關鍵是 。
（2）圖示流程的主要操作包括 和 。
（3）—般選擇菌落數在 的平板進行計數，結果比較準確。
（4）當培養基中纖維素成為唯一碳源時，可篩選出 。要證明其有選擇作用，可以用 作對照，比較菌落數目；還可以在培養基中加入剛果紅染料，如果 ，也證明其選擇作用。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
