科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
江蘇某農戶創建的冬季生態型種植養殖模式如下圖所示，請據圖回答問題。
（1）牛棚內產生的_____________可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。（填氣體的名稱）
（2）從生態系統主要功能的角度分析，這種種植養殖模式較好地實現了
____________。
（3）我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統生產力，這種模式主要應用了生態工程遵循的哪個原理：
| A．系統學和工程學原理 | B．整體性原理 |
| C．物種多樣性原理 | D．物質循環再生原理 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯考生物試卷 題型：選擇題
我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統生產力，這種模式，主要應用了生態工程遵循的哪個原理（ ）
A．系統學和工程學原理 B．整體性原理
C．物種多樣性原理 D．物質循環再生原理
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年北京市東城區高三第一學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚，蠶三豐收，大大提高了系統生產力，這種生態農業模式 （ ）
A．實現了物質和能量在系統中的多級循環利用
B．使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環
C．提高了食物鏈中各營養級之間的能量傳遞效率
D．注重系統內部的自身調節作用，不需要外部投入
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
江蘇某農戶創建的冬季生態型種植養殖模式如下圖所示，請據圖回答問題。
（1）牛棚內產生的_____________可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。（填氣體的名稱）
（2）從生態系統主要功能的角度分析，這種種植養殖模式較好地實現了
____________。
（3）我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統生產力，這種模式主要應用了生態工程遵循的哪個原理：
A．系統學和工程學原理 B．整體性原理
C．物種多樣性原理 D．物質循環再生原理
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科目：高中生物 來源：2010年福建省廈門市高二下學期質量檢測生物試題 題型：選擇題
我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而大大提高了系統生產力，獲得稻、魚、蠶三豐收。這種模式主要應用了生態工程的 （ ）
A．系統學和工程學原理 B．整體性原理
C．物種多樣性原理 D．物質循環再生原理
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