【題目】下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是
A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
C．任何兩條染色體相互交換片段屬于染色體變異
D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
高中必刷題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是（ ）
①已免疫的機(jī)體 ②未免疫的機(jī)體 ③再次接受相同的過敏原 ④接受過敏原
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后，貯藏在溫度為1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論正確的是
A．貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．第10 d時(shí)，細(xì)胞中的ATP完全來自線粒體
C．第20 d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
D．第40 d未處理組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在泡菜的制作過程中，不正確的是（ ）
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5:1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由60個(gè)脫氧核苷酸組成的DNA分子片段，可因其脫氧核苷酸的排列順序不同攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達(dá)
A．460 B．430 C．604 D．304
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）甲細(xì)胞在分裂過程中形成_____________個(gè)四分體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____________。
（2）在甲圖中移向同一極的基因有_____________，該個(gè)體細(xì)胞分裂過程A和a的分離時(shí)間___________，A和A兩個(gè)基因的分離時(shí)間 __________________________。
（3）丙圖所示細(xì)胞名稱為_____________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_____________段。
（4）請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃嫵鲂纬杀?xì)胞過程中減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞分裂圖像。（并注明染色體上基因的位置）
_____________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示)，得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4分子H2O
D．新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（ ）
A.亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑，可多加
B.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺
C.綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽
D.煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為
A．②③① B．②①③
C．①②③ D．③②①
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