【題目】在人體絕大部分活細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行的反應(yīng)是
A. 核苷酸合成核酸 B. 乳糖分解成2分子單糖
C. 糖原分解 D. 氨基酸合成胰島素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，應(yīng)在①處給予刺激并觀察
B.反射過程中②上己興奮的部位將會(huì)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】通過實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì) a、b、c 三種酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（ ） 
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高，則曲線b的頂點(diǎn)也上移
C.該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量，一個(gè)因變量
D.與無酶相比，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，體現(xiàn)出酶的高效性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察人體的某些部位組織切片，有可能同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂。這些部位可能為( )
A. 口腔 B. 睪丸 C. 肌肉 D. 卵巢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（ ）
A. 增大 B. 減小
C. 不變 D. 先增大 后減小
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒某些物質(zhì)，醫(yī)學(xué)上常用一些化學(xué)試劑進(jìn)行疾病的輔助診斷。下列關(guān)于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是
選質(zhì) | 化學(xué)試劑 | 診斷疾病 | 檢測(cè)原理 | 檢測(cè)對(duì)象 |
A | 基因探針 | 白血病 | DNA分子雜交 | 癌基因 |
B | 斐林試劑 | 糖尿病 | 與斐林試劑顯色反應(yīng) | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應(yīng) | 尿液蛋白質(zhì) |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結(jié)合 | 血液乙肝病毒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指（ ）
A. 植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B. 未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程
C. 植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長的作用，研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答相關(guān)問題：
材料與用具：小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等（說明：對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測(cè)方法不做具體要求）
（1）肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來，除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外，其中最重要的特征是細(xì)胞表面糖蛋白減少和______。
（2）實(shí)驗(yàn)思路：
①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________，并________________________。
②在B～E組中依次加入______不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A組則加入________________________作為對(duì)照；每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。
③以上各組均置于________________________。
④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù)，取______值，求細(xì)胞存活率（細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組／對(duì)照組×100％）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①________________________________________________；
②________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不參與對(duì)新生肽鏈進(jìn)行修飾的結(jié)構(gòu)是
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．高爾基體 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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