優(yōu)學名師名題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：013
由于溫室效應(yīng)，使地球表面的溫度有所提高。導致二氧化碳濃度升高的主要原因是（ ）
A．人口劇增，呼出的二氧化碳增多
B．工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
C．大量植物和生物物種滅絕
D．自然因素破壞地球的生態(tài)平衡
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
A．人口劇增，呼出的二氧化碳增多
B．工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
C．大量植物和生物物種滅絕
D．自然因素破壞地球的生態(tài)平衡
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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022
閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料一：在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，森林起著重要的樞紐和核心作用，它是生態(tài)平衡的主體。
從結(jié)構(gòu)上看，世界上90％以上的陸生植物生存于森林之中，森林在高度上的優(yōu)勢，形成了森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境的梯度變化。給各種生物提供了豐富的食宿條件，使生物很少由于食物的缺乏而種群滅絕，也很少由于天敵的死亡，而造成大量滋生。形成相對穩(wěn)定的食物鏈，有利于不同類型的生物種群在同一環(huán)境內(nèi)穩(wěn)定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸騰等作用，一般在林區(qū)氣溫低、云雨多、空氣潔凈，日照中紫外線強、瀑布噴泉、雷電和閃電，使林區(qū)空氣“電離”形成大量負離子（林區(qū)1cm3空氣中有負離子2000個，城市居室中僅有40個）。不同的樹種還有不同的作用。如1hm2松柏林一晝夜內(nèi)能分泌30kg殺菌素，能殺死結(jié)核、白喉、痢疾等病菌。
材料二：森林還是巨大的制氧機，通過葉綠體光合作用，1hm2森林在陽光作用下，每天可以吸收大約1000kg的CO2，產(chǎn)生730 kg的O2，足夠1000個成年人1d的需氧量，全球植物每年估計要吸收千億多噸人類排出的CO2，可產(chǎn)生O2近千億噸。其中由森林產(chǎn)生的O2占一半以上，因此，森林可稱為地球的“肺”。
在光合作用的過程中，森林將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能以有機物的形式儲存起來，估計全球森林產(chǎn)生的有機物為2.83×109t，占陸地生產(chǎn)有機物總量的53.4％。
材料三：森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有機物等有害氣候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2；一條高15m的法國梧桐林帶，可使SO2通過后的濃度降低25％～75％，40m寬的刺槐林可使HF氣體通過后的濃度降低50％，而1hm2銀樺每年可吸收氯氣35kg；1hm2藍桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林對光化學煙霧也具有很強的防污染能力。森林對粉塵和風沙也具有很強的防塵能力。如森林比裸露地面的吸塵能力大75倍。松樹的阻擋灰塵率為2.32％，楊樹為12.8％。而1hm2山毛櫸的阻塵量可達68t。
（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個
[ ]
A．種群 B．群落
C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈
（2）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做
[ ]
A．能量輸入 B．能量輸出
C．能量流動 D．能量交換
（3）影響森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境梯度變化的主要生態(tài)因素是
[ ]
A．溫度 B．空氣 C．陽光 D．水分
（4）森林是一個巨大的制氧機，它的氧氣來自綠色植物光合作用中的
[ ]
A．水的光解 B．ATP的形成
C．CO2 D．三碳化合物的還原
（5）國內(nèi)外的經(jīng)驗證明，要使一個國家地區(qū)的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越，其森林覆蓋率至少應(yīng)達到
[ ]
A．15％以上 B．20％以上
C．30％以上 D．40％以上
（6）森林對粉塵和風沙有很強的防塵能力，下列哪一項不是它的主要原因
[ ]
A．枝葉茂盛，能減小風速，使大氣中攜帶的大粒灰塵沉降地面
B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和粘性物質(zhì)
D．葉子表面生有大量的氣孔
（7）目前地球氣溫普遍上升是由溫室效應(yīng)引起的，引起溫室效應(yīng)的主要原因是
[ ]
A．CO2能放出能量，使溫度升高
B．植物的光合作用需要CO2，釋放CO2可促進光合作用
C．CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球溫度升高
D．CO2可使太陽光輻射到宇宙中去的能量減少
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科目：高中生物 來源：廣東梅縣東山中學2007屆高中課程標準生物必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中段評價測試 題型：071
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