【題目】將一個瀕臨滅絕的生物的種群釋放到一個新環境中，那里有充足的食物，沒有天敵，請分析下列說法正確的是
A. 該種群的個體數一定會迅速增加
B. 人類對瀕危動植物進行保護，有可能會干擾自然界正常的自然選擇
C. 該瀕危物種的不同個體之間、與天敵之間、與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展就是共同進化
D. 該種群某個體的遷出不會導致該種群進化
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是( )
A. 從A→B主要原因是光照增強，氣溫上升
B. 從B→C主要原因是溫度過高，酶失活
C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，CO2供應增加
D. 從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答下面的問題：
（1）此圖表示__________細胞的模式圖，判斷的依據是此細胞中有[6]__________，而無________、________、________。
（2）[4]__________是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。
（3）[7]__________是合成蛋白質的場所。
（4）圖中[1]細胞膜的化學成分主要是______________________，具有的功能有________________________、____________________、________________________。
（5）圖中[8]為________________，在其中也進行著多種化學反應，為細胞代謝提供________、________、________等物質和條件，為細胞器的生命活動提供所需要的物質以及一定的周圍環境。
（6）[2]____________主要對來自[4]________的蛋白質進行加工、分類和包裝。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近年來我國科技事業飛速發展。“蛟龍”下海，“神十”飛天，“天河二號”計算機超級神速。這些科技成就的取得主要得益于
A. 優秀科學家的努力
B. 國民經濟的發展和教育科技體制的創新與完善
C. 全國人民的支持
D. 借鑒了外國先進科技成果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】檉柳能夠在鹽堿環境中正常生長。研究發現檉柳能積累土壤中的無機鹽離子，使其細胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液。下列相關敘述正確的是
A. 檉柳根尖細胞是自養細胞
B. 檉柳根細胞吸收無機鹽離子和吸收水分子的過程是都需要消耗能量
C. 檉柳細胞的胞間連絲有信息交流的作用
D. 檉柳根尖細胞分裂間期染色體數目加倍，出現姐妹染色單體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個國家(沒有戰爭及大型的流行性疾病等特殊情況)400多年來人口的變化曲線，從曲線的變化趨勢可以看出該國的人口變化情況是 ( )
①時間為a時，該國當時的年齡組成很可能屬于增長型
②該國很可能在b時實行了“計劃生育”政策，使出生率幾乎等于死亡率，有效地控制了人口的惡性增長
③時間為c時，該國當時的年齡組成很可能屬于衰退型
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅逐出去；17世紀的牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去；19世紀把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去的是
A. 達爾文
B. 法拉第
C. 愛迪生
D. 愛因斯坦
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列�，F有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：
（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產物長度為____________________。
（2）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變為基因d。從隱性純合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過__________技術擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。
（3）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是__________。在導入重組質粒后，為了篩選出含質粒的大腸桿菌，一般先用添加__________的培養基進行培養，然后將生長的菌接種到只含__________的培養基中培養，可進一步篩選出含重組質粒的受體細胞。
（4）假設用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質粒，然后形成重組質粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察細胞的有絲分裂”活動中，將低倍鏡轉換成高倍物鏡后，視野內
A. 細胞數目增多，視野變暗B. 細胞數目增多，視野變亮
C. 細胞數目減少，視野變亮D. 細胞數目減少，視野變暗
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