【題目】低溫處理可以誘導洋蔥根尖部分細胞的染色體數目加倍，是因為低溫能夠( )
A．誘發基因突變 B．破壞細胞膜的結構
C．抑制DNA復制 D．抑制紡錘體的形成
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）
A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此曲線比較，b點向左移，c點向右移
B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
C. 在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大
D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選用綠色的塑料大棚
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【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。
（1）制作人工種子依據的原理是________。
（2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質是___________。
（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。
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【題目】現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協同作用。下例說法錯誤的是（ ）
A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素
B. a、b兩激素在生長發育方面具有協同作用，a側重促進生長，b側重促進發育
C. d激素最主要的作用部位是肝臟
D. 切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素a、e
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【題目】如圖為血糖的生理調節過程，判斷不正確的是 （ ）
A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節
B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節
C. C與D表現為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經調節與體液調節共同作用的結果
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【題目】目前普遍認為，神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制，其相互關系見下圖，請據圖分析回答：
（1）圖示可知免疫系統_______________（是或不是）一個完全自主的系統。圖中的①可以代表的物質有____________________________。
（2）②表示侵入內環境的某種病毒，機體將通過___________________清除該病毒。該過程中______________________細胞發揮重要作用。
（3）若③表示促甲狀腺激素，對③的分泌具有調節作用的激素是______________，可見甲狀腺激素的分泌存在著_________________________調節機制。
（4）人體受到寒冷刺激時，下丘腦神經細胞膜作為突觸后膜接受內環境中的________________，膜兩側的電位變化為_______________，進而控制機體產生更多熱量。
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【題目】下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（ ）
A. 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的
B. 興奮通過突觸時由電信號轉化為化學信號，再轉化為電信號
C. 構成突觸的兩個神經元是有間隙的
D. 興奮在突觸處只能單向傳遞
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