科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉移途徑是
| A．葡萄糖→丙酮酸→水 | B．葡萄糖→丙酮酸→氧 |
| C．葡萄糖→氧→水 | D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示某高等植物的某一非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時，二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化。下列相關敘述正確的是
| A．氧氣濃度為a時，最適宜儲藏該器官 |
| B．氧氣濃度為b時，該器官進行無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C．氧氣濃度為c時，該器官的無氧呼吸最弱 |
| D．氧氣濃度為d時，該器官進行有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是
| A．無氧和零下低溫環境有利于水果的保鮮 |
| B．CO2的固定過程發生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發生在線粒體中 |
| C．光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP |
| D．夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
利用地窖儲藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于
| A．降低呼吸強度 | B．降低水分吸收 |
| C．促進果實成熟 | D．促進光合作用 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列有關敘述中錯誤的是
| A．曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度降低 |
| B．曲線中d點轉向b點時，葉綠體中C5濃度升高 |
| C．ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度 |
| D．bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其他條件 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省青島二中高一下學期階段性質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
圖甲表示八月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖乙表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態。則圖甲中時間a、b、c、d依次發生了圖乙所示的哪項生理活動
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科目： 來源：2011-2012學年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要的經濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結果，相關敘述錯誤的是（ ）
| 遮光比例 （%） | 葉綠素a/b | 葉綠素含量 （mg） | 凈光合速率 （μmol·m-2·s-1） | 植株干重 (g) |
| 0 | 4.8 | 2.1 | 8.0 | 7.5 |
| 10 | 5.3 | 2.3 | 9.6 | 9.9 |
| 30 | 5.2 | 2.4 | 8.9 | 9.2 |
| 50 | 4.4 | 2.6 | 5.2 | 7.2 |
| 70 | 4.1 | 2.9 | 2.7 | 4.8 |
| 90 | 3.3 | 3.0 | 0 | 3.2 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其余的實驗條件是理想條件），實驗以CO2的吸收量和釋放量為指標。實驗結果如下表所示：
| 溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下釋放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.00 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
按下表設計進行實驗。分組后，在相同的適宜條件下培養8～10小時，并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是（ ）
| A．甲組不產生C02而乙組產生 | B．甲組的酒精產量與丙組相同 |
| C．丁組能量轉換率與丙組相同 | D．丁組的氧氣消耗量大于乙組 |
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