科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20,18，以下說法錯誤的是
| A．白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可獲得二倍體的“白菜—甘藍(lán)” |
| B．有性雜交得到的二倍體“白菜—甘藍(lán)”無同源染色體，所以不育 |
| C．利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜—甘藍(lán)” |
| D．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”，這種變異屬于基因重組 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于克隆的說法，錯誤的是
| A．由一個受精卵發(fā)育為一個完整的個體叫做克隆 |
| B．某目的基因的擴(kuò)增過程屬于克隆 |
| C．雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)成一個細(xì)胞系屬于克隆 |
| D．動物克隆的技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞的培養(yǎng) |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中，錯誤的是
| A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖，E→G屬于有性生殖 |
| B．E→F過程中獲得的植株若直接應(yīng)用于大田生產(chǎn)一般沒有使用價(jià)值 |
| C．進(jìn)行植物組織培養(yǎng)經(jīng)常用蔗糖做碳源 |
| D．植株D和G中的染色體組數(shù)相同 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是
| A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合 |
| B．雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁 |
| C．植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體 |
| D．動植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是
| A．若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性 |
| B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種 |
| C．若①是人參細(xì)胞，對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量 |
| D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物體細(xì)胞，則利用此技術(shù)進(jìn)行繁育會發(fā)生性狀分離 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖是用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種，據(jù)圖判斷不正確的有
| A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期是分裂前期 |
| B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4 |
| C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中需要使用一定量的植物激素 |
| D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為：
。相關(guān)敘述中正確的是
| A．①階段的細(xì)胞全能性最高 |
| B．②階段可獲得制備人工種子所需的結(jié)構(gòu) |
| C．若①為花粉，則整個過程既涉及有絲分裂又有減數(shù)分裂 |
| D．通過此技術(shù)培育出的個體可能是純合子也可能是雜合子 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將番茄和馬鈴薯通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育成雜種植株，此過程不涉及
| A．植物細(xì)胞的全能性 | B．胰蛋白酶的處理 |
| C．酶解法去除細(xì)胞壁 | D．染色體變異 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下不能說明細(xì)胞具有全能性的實(shí)驗(yàn)是
| A．玉米花粉粒培育出植株 |
| B．轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株 |
| C．燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚 |
| D．通過植物組織培養(yǎng)獲得的人工種子發(fā)育成植株 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X－1混合連接，連接后不能獲得的質(zhì)粒類型是：
| A．X－1 | B．X－2 | C．X－3 | D．X－4 |
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