科目： 來源：2012屆陜西省西安中學高三第三次月考生物試卷（重點班）（帶解析） 題型：單選題
在下列四種化合物的化學組成中，對“¡”中所對應含義的解釋，正確的有幾項
①圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸，即腺苷
②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一，但是其堿基種類相同
③圖甲中兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物
④圖丙和圖丁中單體種類共有8種，流感病毒的遺傳物質中只有圖甲中的4種單體
| A．一項 | B．二項 | C．三項 | D．四項 |
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科目： 來源：2012屆陜西省西安中學高三第三次月考生物試卷（重點班）（帶解析） 題型：單選題
下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是 （ ）
| A．利用高倍光學顯微境可觀察到細胞膜的亞顯微結構 |
| B．葉綠體合成的ATP能通過核孔進入細胞核供能 |
| C．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成 |
| D．正在分裂的根尖分生區細胞內沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
基因治療是指
A把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的
B對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的
C運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變恢復正常
D運用基因工程技術，把有缺陷的基因去除，達到治療疾病的目的
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④① |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于基因工程的敘述中錯誤的是
A.基因工程的出現使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種
B基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新類型的方法
C兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補配對實現的
D用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發生堿基互補配對
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖所示限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列和切點是
| A．CTTAAG，切點在C和T之間 | B．CTTAAG，切點在G和A之間 |
| C．GAATTC，切點在G和A之間 | D．GAATTC，切點在C和T之間 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于基因工程的敘述，正確的是
| A．基因工程經常以抗菌素抗性基因為目的基因，人工合成目的基因不用限制性內切酶 |
| B．細菌質粒、病毒是基因工程常用的運載體 |
| C．通常用一種限制性內切酶處理目的的基因DNA，用另一種處理運載體DNA |
| D．為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列目的基因的獲取過程中不宜用“鳥槍法” 獲取的是
| A．胰島素基因 | B．抗蟲基因 | C．抗病毒基因 | D．固氮基因 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于質粒的敘述正確的是
| A．質粒是廣泛存在與細菌細胞中的一種細胞器 |
| B．質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環狀DNA |
| C．質粒只有侵入宿主細胞中才能復制 |
| D．質粒都可以作為基因工程的載體 |
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